如图，阅读下列材料，回答问题。
（1）请你说出图一历史人物是谁？他六次东渡五次失败是要到哪个国家？（4分）
（2）图二中的高僧生活在我国哪一历史时期？他西行的目的地是哪个国家？（4分）
（3）请你说说图中两个历史人物有什么共同点？（2分）
观察和阅读材料，回答问题。
材料一 如图：大运河示意图
材料二 隋朝时，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级（下）
（1）从材料一，你得到关于大运河的历史信息是什么？（2分）
（2）大运河是谁在位时修建的？除大运河外，请你写出两个古代著名工程。（6分）
（3）从材料二大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
——摘自王定保《唐摭言》
（1）材料一中的“前代”是指哪一朝代？它反映了唐朝“取士”的重要科目是什么？（4分）
（2）上述材料反映了我国古代的选官制度是什么？（2分）
（3）这一选官制度有什么作用？（2分）
如图，在一次“图说历史”的活动课上，同学们下图展开讨论。小明说：“我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在隋朝时期完成的。”你是否赞同他的说法，请说明理由。
1271年，成吉思汗改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。
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“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人李白，后人称他为“诗圣”。
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