中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深？为什么？从中受到哪些教育或启示？（6分）
（2）假如你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？ （2分）
列举日本在二十世纪三十年代制造的侵华事变名称（3分）
你知道《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》在中国近代史上的重大影响吗？（6分）
根据下列提示列出相应的事件名称（5分）
⑴中国历史上开天辟地的大事------
⑵中国新民主主义革命的开端------
⑶全面内战爆发的标志-------
⑷统治中国22年的国民党政权垮台------
⑸粉碎国民党反对派消灭红军的企图------
材料分析：（8分）
材料一：讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
⑴ 材料一中的歌谣涉及到哪几个历史事件。（4分）
⑵ 材料一中的“八一历史”至今有多长。（1分）
⑶材料二中红军“远征”途中，有一次重要的会议成为党的历史上生死攸关的转折点，这次会议的名称是什么？（1分）
⑷从材料一、二中我们受到哪些教育和启迪？（2分）
如图，看图回答：
（1） 图一、图二所反映的分别是什么历史事件？（2分）
（2）在图一事件中，国共双方就抗日问题达成怎样的一致？在图二事件中，国共双方就国内和平问题又达成了怎样的“一致”？（2分）
（3）图一事件的发动者是谁？其结果如何？它对中华民族产生了什么重大影响？（4分）
（4）图二事件达成“一致”给中国人民带来和平了吗？为什么？（2分）
