《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果被判割耳朵。判罚的依据是
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
如图所示，如果想考察该历史遗址，应该去的国家是
A．印度
B．埃及
C．希腊
D．伊拉克
阅读下列材料：（12分）
材料一：英国君主立宪制的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远结束了。
材料二：（历史上的某一天）13个英属殖民地联合签署了《独立宣言》，宣布脱离大英帝国的统治，组成美利坚合众国，这一天，被确定为美国的独立日。
材料三：1861年农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
——以上材料均摘编自《大国崛起解说词》
请回答：
（1）材料一中，标志着“英国君主立宪制的确立”的法律文件是什么？英国资产阶级革命开始于哪一年？（2分）
（2）材料二中的“这一天，被确定为美国的独立日”是指哪一天？简述美国独立战争的历史意义。（5分）
（3）根据材料三并结合所学知识指出：这次农奴制改革是由哪位沙皇实行的？为什么说这次农奴制改革使“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”？（2分）
（4）英国、美国、俄国分别通过何种方式走上资本主义发展道路的？（3分）
阅读材料并回答：（12分）
材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
――人教版《世界历史》九年级上册
材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
（1）根据材料一，这场变革的名称是什么？（2分）
（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例（发明）。（2分）
（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？（4分）
（4）结合所学知识简述这场变革的影响。（4分）
今年是第一次世界大战爆发95周年。如今战争的硝烟离我们已经远去了，但是战争所带给我们的震撼与伤痛却难以磨灭。某校九年级（1）班创办了一期有关纪念第一次世界大战的黑板报。请你帮助完成以下栏目的设置。
【图解战争】如图，为了详细了解一战爆发的情况，黑板报中设置了图解战争这一栏目，具体的图示如下，其中还有些内容没有完成，请你补充完整。
（1）请将图示中符号所表示的内容补充完整。（4分）
交战双方：①__________________；②___________________。
导火线：③_________________。战役：④____________________。
【问题探究】
为了深入了解第一次世界大战的性质，黑板报中出示了这样的一个讨论话题。
小明：一战是一场帝国主义掠夺战争。
小红：一战是一场民族解放战争。
（2）请你也参加讨论，你同意哪一同学的意见?请说明理由。（5分）
【深思感悟】
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战 争 |
人员损失 |
经济损失 |
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第一次世界大战 |
阵亡l000万。伤残2000万 |
3000多亿美元 |
（3）你从以上表格中能得出哪些信息?（2分）
在黑板报的一个栏目设置中，要求同学们写出一句你最想说的话，来表达战争所带给你的感想。（要求简洁，有说服力!）
（4）感想：______________________________________。（2分）
拿破仑·波拿巴是世界历史上的一位重要历史人物，他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。
（1）结合所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表（5分）
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史实 |
评价 |
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Ⅰ |
① |
适应了资产阶级稳定统治秧序的需要，建立了资产阶级军事专政 |
②我看拿破仑（请用一句话概括） |
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③ |
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Ⅱ |
颁布《法典》 |
④ |
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Ⅲ |
多次打败反法同盟，控制欧洲大片地区 |
⑤ |
（2）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据以上问题总结评价历史人物的基本方法。（2分）
