如图，改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识，回答问题。（5分）
（1）为了恢复被战争破坏了的苏俄经济，1921年列宁采取的一项伟大的经济措施是什么？（1分）
（2）为克服1929-1933年经济危机的打击，罗斯福采取了怎样的对策？（1分）
（3）图3是20世纪中国的一位杰出的改革家，请问他是谁？在1978年中共十一届三中全会上，他做出了什么伟大决策？（2分）
（4）联系所学知识，写出这三国实施上述政策方面一点相同（或相似）的地方。（1分）
如图，请仔细观察以下图片，请结合所学知识，回答下列问题：（本题满分6分）
（1）图片一中的蒸汽机是由谁改良的？（1分）
（2）写出图四的发明者。（1分）
（3）找出反映第三次工业革命成就的图片。（1分）
（4）请写出一例近几年来我国在航天技术方面取得的伟大成就。（1分）
（5）科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（2分）
如图，当前，学习战争就是避免战争，对战争的学习也是构建和谐世界的必要一课。(8分)
（1）如果把这些历史图片分成两个板块，在“第一次世界大战”板块应放图片 ＿＿“第二次世界大战”板块应放图片 ＿＿（时间顺序排列序号）。
（3）在面对人类共同的灾难时，人们携手合作，请列举出二例在第二次世界大战中合作的表现。
（4）一战和二战后，分别形成了怎样的世界格局来维系世界和平？
⑸目前，世界局势仍然不稳定，阿富汗、伊拉克还有越来越紧张的伊朗核危机，请你谈谈影响当今世界和平的因素有哪些？
请列举出近代史上通过改革走上资本主义道路的国家
美苏“冷战”正式开始的标志是（ ）。
A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义出台
C.北约成立 D.马歇尔计划开始
“等到那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”这句话出自（ ）之口
A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、杜鲁门
