下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示回答下列问题。
(1)说出材料中“16世纪的文学巨匠”是谁?写出他的两部代表作的名称。
(2)材料中“17世纪的革命领袖”是谁?他在资产阶级革命中处死的国王是谁?他领导的这场革命有何意义?
(3)材料中“18世纪技师的楷模”是谁?他是哪一次科技革命的代表人物?简述这次科技革命的影响。
(4)你从他们身上学习到了哪些优秀品质?
阅读下列材料:
材料一:在古代历史上,曾有许多人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
——《世界历史》八年级上册
材料二:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人?他们对东西方文化的交流做出了什么重大贡献?他们编写的民间故事集是什么?他们信奉的宗教是什么?
(2)材料二中“地理大发现”指什么事件?为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”?
资本主义最终战胜封建主义是在下列哪一事件完成之后( )
A.新航路开辟 B.工业革命
C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
工业革命的最显著特征是( )
A.女工和童工的大量使用 B.交通运输的革新
C.大机器生产基本取代工场手工业 D.冶金、采矿采用新技术
工业革命中,机器的发明和使用,最早产生于( )
A.采矿业 B.运输业 C.棉纺织业 D.机械制造业
比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家,其历史作用相同之处是 ( )
A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一
C.打击了欧洲封建势力 D.推动了资产阶级民主政治的进程