2007年3月，央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些？
①元谋人使用石器劳动 ②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人使用的石器是磨制的 ④北京人直立行走
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(7分)制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
——据历史教材整理
材料三：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？(4分)
(2)材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（1分)
(3)依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。(2 分)
(7 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布一系列保护、鼓励工商业发展的政策，提高了民族资产阶级的地位，推动了民族工业的进一步发展。第一次世界大战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了一个有利的外部环境。民族工业出现了“短暂的春天”。
材料二：如图，1957—1966 年，中国共产党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了社会主义建设的重大成就。
——以上材料均摘编自中学历史课本
(1)依据材料一，概括民族工业出现“短暂的春天”的主要原因。(2分)
(2)材料二中的“严重失误”主要指的是什么？为纠正“失误”，党中央在1960年提出了什么经济方针？由此，你获得了哪些认识？(5分)
(8 分)如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？(3 分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？(2 分)
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（3 分)
历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是
A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路
B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除
C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结
D、纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束
“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是
A、英国资产阶级革命 B、法国大革命
C、美国独立战争 D、俄国农奴制改革
