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阅读下列材料:(9分) 材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中...

阅读下列材料:(9分)

材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。

材料二……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

请回答:

(1)材料一提及的意大利商人是谁?(1分)

(2)材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(2分)

材料一:                                  

材料二:                                 

(3)请你再写出两例反映古代文明交往的史实。(4分)

(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(2分)

 

(1)马可·波罗  (2)和平交流  暴力冲突  (3)丝绸之路、郑和下西洋等  亚历山大东征、罗马帝国的扩张等  (4)积极学习其它文明的优点和长处,取其精华、去其精华 【解析】本题考查的是古代东西方文明交流的史实。材料一提及的意大利商人是马可·波罗。材料一反映了古代文明交往的和平交流,材料二反映了古代文明交往的暴力冲突。反映古代文明交往的史实:丝绸之路、郑和下西洋、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等。现代文明交流中我们应持的态度:积极学习其它文明的优点和长处,取其精华、去其精华。
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考点分析:
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阅读材料,请回答问题:(7分)

材料一:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

(1)上述两则材料分别是哪两次改革的内容?(2分)

材料一:

材料二:

(2)请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。(2分)

材料一:

材料二:

(3)这两次改革都分别有什么作用?(2分)

(4)请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示?(1分)

 

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将与下列表述对应的知识填入相应的横线上(5分)

(1)被誉为“百科全书式”的古希腊学者是___________

(2)日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起最强大的国家___________

(3)封建社会时期,西欧封建精神支柱是___________

(4)8世纪中期,法兰克进行的改革是___________

(5)东罗马帝国又称___________

 

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请依据提示写出相应的人物:(5分)

(1)他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________

(2)他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦_____________

(3)他把古代希腊悲剧艺术推向成熟_________________

(4)他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料___________

(5)公元前18世纪,统一了两河流域,建立起中央集权的古巴比伦国王       

 

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如图是第28届奥运会的会徽和吉祥物,举办国     被誉为“西方文明摇篮”

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A、希腊             B、罗马            

C、法兰克           D、英吉利

 

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古代埃及人创造的文字是

A、象形文字         B、楔形文字         C、甲骨文           D、梵文

 

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