“奕-曾国藩-左宗棠-张之洞”按照这个人物归类标准，该归入此类的人物是（ ）
A、李鸿章 B、谭嗣同 C、孙中山 D、林则徐
近代化在经济上指实现工业化，这一领域的开启性事件是（ ）
A、辛亥革命 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、新文化运动
如图，回答问题
（1）上面两幅图片，涉及有哪些历史人物？(4分)
（2）这些历史人物有很多成语和历史典故，请你写出两个出来（2分）
（3）这些历史人物的事迹，给你的最重要启示是什么？（1分）
根据下列名言，在括号里写出相对应的历史人物。（0.5×6,3分）
（1）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”-----（ ）
（2）“学而时习之，不亦说乎。”-----（ ）
（3）“知彼知己者，百战不殆。”-----（ ）
（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”-----（ ）
（5）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”-----（ ）
（6）“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。”-----（ ）
如图，回答问题
请回答：（1）左图反映的是哪个朝代的什么历史事件？（2分）
（2）右图的路线图叫 ，请你把这个路线补充完整： → →今新疆地区→ →欧洲。（0.5×4,2分）
（3）左图和右图的关系是什么？（2分）
阅读材料，回答问题
材料1：集小（郡）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺······居五年，秦人富强。
——《史记·商君列传》
材料2：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。···。” 孝公曰：“善。”
——《史记·商君列传》
（1）材料2中的“孝公”是指 。（1分）
（2）材料1反映了商鞅变法的哪一项内容？其变法还有哪些内容？（1+2，3分）
（3）商鞅是从哪一年开始变法的？变法的目的是什么？（1+1,2分）
（4）商鞅变法对秦国产生什么重大作用？（3分）
