春秋战国是一个割据征战的时期,也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题(16分)
材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
材料二:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,五家为伍,十家为什,相互监督,一家犯法,邻里如不告发,则十家连坐。
(1)材料一中的“桓公”是哪国国君?(1分)“管仲相桓公”的结果如何?(2分)
(2)如图,下图是《战国七雄示意图》,回答字母所代表的诸侯国(4分)
A: B: C: D:
(3)根据材料二说出,这是 时期发生的 变法?这次变法还有哪些内容,请补充完整?这次变法有何影响?(7分)
(4)你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么?(2分)
古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。(12分)
材料一:“天下为公,选贤任能”
材料二:“禹传子,家天下”
材料三:“封建亲戚,以藩屏周”
——《左传》
请回答:
(1)材料一中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的?(4分)
(2)材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化?(2分)
(3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?这一制度在当时起到了什么作用?(6分)
王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近?
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
假如时光倒流到两千多年前,你认为最合适担当央视《今日说法》栏目主持人的是
A.孟子 B.墨子 C.老子 D.韩非子
春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四们学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是
A.用“仁政”治理天下 B.法行改革,依法治国
C.顺其自然,无为而治 D.虔诚信佛,行善积德
中国古代有位教育家,他在教学中善于进行启发诱导,坚持因材施教,充分发挥学生学习的特长。这位教育家是
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子