比较学习是常用的一种历史学习方法。“航海情况对比表”（图表3）是某同学在历史课上制作的，可是有一处地方忘记了，请问“？”处应当填写的是（ ）
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比 较 项 目 |
郑 和 |
？ |
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时 间 |
1405—1433 |
1492—1502 |
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航 海 次 数 |
7次 |
4次 |
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航 海 船 只 |
大小船只200多艘 |
最少3艘，最多17艘 |
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航 行 人 数 |
约2.7—2.8万人 |
最少88人，最多1500人 |
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到 达 范 围 |
亚非30多个国家和地区 |
美洲 |
A．马可·波罗 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．鉴真
如图，新中国第一部彩色戏曲影片《梁山伯与祝英台》在西方放映时，周恩来总理将其译为“东方的罗密欧与朱丽叶”。西方名著《罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》是同一作者（图2），他是（ ）
A．莎士比亚B．但丁
C．达·芬奇D．贝多芬
如图，2010年上海世博会，一个欧洲国家馆（图1）以“人之城”为主题，其解说词是“文艺复兴的代表地，文学巨匠但丁的故乡……”，这个场馆是（ ）
A．英国馆 B．意大利馆 C．法国馆 D．德国馆
如图，《吕氏春秋》记载：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” 据此并结合图7回答下列问题：
（1）图7纪念的主人公是谁？他治水的方法是什么？（4分）
（2）请你用一句话概括他的丰功伟业。（2分）
（3）你从他的事迹中得到什么启发？（4分）
某班级准备模仿中央电视台举办一个“鉴宝”专栏，搜集到了如下图片，现邀请你做节目主持解说员，完成下列任务：
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博 物 馆 |
文 物 图 片 |
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半 坡 博 物 馆 |
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河 姆 渡 博 物 馆 |
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（1）请你对上述文物图片进行分类处理，分别布置在不同
的博物馆里（只填写字母代码）。（5分）
（2）请你对上述文物图片进行鉴定分析后，用一句话向游客解说半坡人、河姆渡人生产生活的共同点。（5分）
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——孙中山
（1）材料一中“轩辕”指的是谁？（2分）根据材料一指出“轩辕”的贡献。（2分）
材料二：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……”
——1937年清明节毛泽东《祭黄帝文》
（2）根据材料二指出中华民族的“始祖”是谁？（2分）
材料三：2007年的清明节，数万华夏子孙会聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行了建国以来规模最大的一次公祭典礼。
（3）说说今天世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭奠黄帝的现象的原因。（3分）
（4）如果我们今年重阳节去祭奠黄帝，你打算用什么样的方式寄托我们的缅怀之情？（3分）
