阅读下列材料并回答问题。
材料一： 如图，见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么? （1分）
（2）材料二出自哪一文件？（1分）此文件的颁布起到了什么作用？（2分）
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用?（3分）
“打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？（1分）该事件的时间和作用分别是什么？（2分）
（2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容？（举一例）（2分）
（3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？（2分）
（4）同一时期历史上还有哪一个国家与此国家，通过同样的方式，改变了社会性质。
（1分）
如图，看下图回答问题：
（1）帝国主义国家结成联盟的目的是什么? （2分）
（2）帝国主义国家结成联盟的后果是什么? （2分）
（3）实行“光荣孤立”政策的是哪个国家？（1分）
列举贝多芬的两部代表作品。
列举第二次工业革命时期的两项成果。
第一次世界大战的导火线是 。
