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阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共10分) 材料一 封建亲戚,以藩...

阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共10分)

材料一  封建亲戚,以藩屏周。                          

——《左传》

材料二  周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。                                              

——《史记》

请回答下列问题:

西周实行分封制度的目的是什么?(2分)

(2)诸侯需要对周天子实行什么义务?(4分)

(3)根据材料一,这个制度的实行在西周初期起到了什么作用?(2分)

(4)根据材料二,分析分封制到了西周后期以及东周时期产生了什么影响?(2分)

 

(1)为了巩固统治。  (2)诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。  (3)开发了边远地区,加强了统治,成为了一个强盛的国家。  (4)诸侯之间反目成仇,经常发生战争,导致周朝分崩离析。 【解析】 试题分析:(1)根据材料的意思,本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。 在分封制的关系中,周天子与诸侯是上下级的关系,诸侯要为周天子履行一定的义务,服从命令、缴纳贡品、镇守疆土、带兵打仗等。 西周的分封制在初期确实起到积极作用,国家得到有效的管理,边远地区也到开发,国家越来越强大。 这个制度到了西周后期和东周时出现了很多弊端,因为诸侯在边远地方,天子长鞭莫及,约束力逐渐下降、而且诸侯之间还发生战争,最后导致了周朝的分裂。 考点:本题考查西周的分封制
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阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共13分)

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。             

——司马迁《史记·商鞅列传》

请回答下列问题:

(1)材料反映了商鞅的什么主张?(2分)商鞅在谁的支持下进行了变法(1分)

(2)商鞅变法的目的是什么?(2分)他代表的是哪个阶级的利益?(2分)

(3)变法中促进农业生产的措施是什么?(2分)

(4)这次变法产生的历史作用是什么?(2分)

(5)通过学习商鞅变法,说一说一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?(2分)

 

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象棋中的楚河汉界源自项羽和刘备之间的战争。

A            B

错误:                     改正:                 

 

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A                  B

错误:                     改正:                 

 

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B

错误:                     改正:                 

 

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A             B

错误:                     改正:                 

 

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