春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。（7分）
（1） 诸子百家简表 （5分）
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学 派 |
代 表 人 物 |
主 要 思 想 |
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墨家 |
墨子 |
① |
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② |
孟子 |
③ |
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法家 |
④ |
“法治”，中央集权 |
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⑤ |
庄子 |
顺应自然，无为而治 |
（2）“百家争鸣”局面的出现，有何历史影响？（2分）
学习历史要抓住关键词。在我们所学过的中国古代历史知识中，有很多“最早”、“最大”、“第一”的知识点。请根据提示和所学知识将内容补充完整。（8分）
（1）目前我国境内已知最早的人类，是距今 ① 年的 ② 人。
（2）约公元前2070年， ③ 建立了我国历史上第一个国家—— ④ 。
（3）我国在世界上最早种植的两种粮食作物是半坡居民种植的 ⑤ 和河姆渡居民种植的 ⑥ 。
（4）目前世界上已发现的最大的青铜器是我国 ⑦ （朝代）的 ⑧ 。
阅读下列材料，回答问题：
（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？是什么学派的创始人？（4分）
（2）作为思想家，他的思想主要是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）（4分）
（3）站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？（2分）
阅读下列材料，回答问题：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”国君曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1） 文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？（2分）
（2） 请写出卫鞅主张实施的变法措施（两点即可）。变法的效果如何？（4分）
（3） 卫鞅的个人命运最终如何？这说明了什么？（4分）
阅读下列材料和图，回答问题：
材料：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
（1）上图反映了西周的什么制度？其目的是什么？（4分）
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？（2分）
（3）这一制度的实施有什么作用？（4分）
秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。
