历史小论坛：学完了第10课，奇奇大有收获，高兴地说：“我知道五四青年节和党的生日的来历了，并且再过一年，我也加入到青年的行列，那这个节日也属于我了，我太高兴了！”明明说：“不要只顾了高兴，你知道为什么要以五四运动作为青年节的来历吗？”奇奇不好意思地说：“还真是的，这个问题我还没认真思考呢！”请你替奇奇说一说吧！
材料一：cctv.com消息（新闻联播，2004年5月4日）
青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85周年。
材料二：cctv.com消息（焦点访谈，2004年4月30日）
五四青年节来临之际，又有15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，他们中有志愿到西部支教的志愿者；有勇于开拓创新的青年科技工作者；有锐意进取的青年企业家。
阅读材料后回答问题：
（1）你知道五四运动是一场什么样的运动吗？
（2）材料二中提到的15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首“青春之歌”，请你说说“青春之歌”的“主旋律”是什么？
（3）做为二十一世纪的中学生，你打算怎样去唱好这首“青春之歌”？
“……哪里有了共产党，哪里人民得解放。”这首《东方红》唱出了中国人民对共产党的无限热爱。请你算算今年（2004年）是中国共产党诞生多少周年？简述共产党建立的历史意义。
这是嘉兴南湖公园上一艘根据原船复制的游船，现在南湖公园已经被开辟为爱国主义教育基地，这艘船就是供人们参观和瞻仰的。
请回答：你知道他们这样做的原因吗？假如你是这的导游，你怎样向你的游客介绍那段难忘的历史呢？
阅读下列有关五四运动的记述材料
6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工，英勇地投入战斗，接着机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，参加罢工的工人达到六七万人，使上海内外，交通断绝。
请回答：（1）五四运动发展到6月初，斗争力量有什么变化？
（2）五四运动发展到6月初，运动的中心有什么变化？
（3）工人阶级在五四运动中起了什么作用？
阅读材料回答问题
材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
-------传单
材料二：“外争国权，内除国贼” 取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字
--------口号
（1）这些传单和口号是在哪一历史事件中出现的？
（2）材料二中，最能体现这次运动性质的是什么口号？为什么？
