Question

历史表明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。（9分）

（1）下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立” 的具体表现。3分)

（2）阅读右面材料后回答：

①材料一提到了第一次工业革命哪些成果？材料二反映的历史现象对该国产生了怎样的影响？（2分）

②两则材料与结构图之间是什么关系？请以其中一则材料为例说明这种关系。（2分）

（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答。2分）

Answer

(1)建立牛顿力学体系。文艺复兴或启蒙运动。英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；或美国独立战争后确立资本主义制度。

(2)①铁路、轮船、钢铁材料等。；提高技术创新能力；提高人民素质；有利于日本发展。

②解释或说明。如材料一是科技与经济新发展的具体表现，或材料二是殖民扩张的影响。

(3)角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。

【解析】

试题分析：（1）从图中可以看出，这个结构图由三部分组成。这三个部分的内容相互促进。为工业革命提供技术支持和保障的是自然科学技术是牛顿的力学体系；起到解放思想和更新观念作用的是文艺复兴和启蒙运动。最先爆发资产阶级革命，并确立资本主义制度的是英国。（2）①阅读材料一看到的铁路、轮船、钢铁材料等是第一次工业革命成果；电报、电话、无线电通讯是第二次工业革命；材料二世日本新式教育，日本明治维新重视发展教育，提倡学习欧美的资本主义文明，有利日本发展资本主义制度。

②材料一、材料二是问题（2）的两则材料，结构图是问题（1）知识结构示意图。材料一世两次科技革命成果，是科技与经济发展的具体化。材料二世日本学习欧美教育，最终也走上了殖民扩张的道路。

（3）根据题干“科技创新”这一关键词，可以从科教兴国战略等积极方面来思考。还可以从消极方面，如避免利用高科技进行战争、殖民扩张等方面去思考。

考点：本题考查近代科技与工业革命。