百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段,后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答:(共12分)
(1)请按照要求补充完成下列表格(7分)
学派 |
代表人物 |
政治主张 |
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治人要实行“仁政”,提出“民为贵”,“君为轻”。 |
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庄子 |
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墨家 |
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主张“兼爱”和“非攻”,反对以强凌弱。 |
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韩非 |
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兵家 |
孙武 |
“知己知彼百战不殆” |
(2)通过以上表格的完成,同学们,你能找出在春秋战国时期,这些有识之士在发表各自的政治学说中,在治理国家方面,观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢?(2分)
(3)“先人已逝,精神永存”,至今,诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神,你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢?(3分)
“当仁不让”( ) “随遇而安”( ) “守株待兔”( )
图片知识题(共10分)
(1)填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)
A B C D
(2)生活与实践
利用历史典故可以帮助我们识记历史知识,春秋战国时期的历史典故较多,包含了丰富的历史知识,如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗?请写出三个春秋战国时相关的成语。(6分)
“秦王扫六合,虎视何雄哉”,这里的“秦王”是指( )
A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.秦二世
孔子曾说“中上之人,可以语上(深奥的学问)也,中下之人,不可以语上也。”这表明他提倡( )
A.启发诱导 B.因材施教 C.温故而知新 D.有教无类
李冰修建都江堰主是为了:①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉( )
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )
①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④