Question

材料题 (本大题共16分)  

在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。

阅读下列材料：然后回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

──司马迁《史记》

材料二：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”

──引自《魏书》

请回答：

（1）材料一中的“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？“卫鞅改革”的作用是什么？（8分）

（2）材料二中“魏主”是谁？“魏主”将都城迁到哪里？“魏主改革”的作用又是什么？（8分）

Answer

（1）商鞅；孝公是秦国国君（4分）

作用是：使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

（或者使秦国强大，为统一全国奠定了基础，答案符合上述意思，都可得分，总共不超过4分）

（2）魏孝文帝（或者拓跋宏）；洛阳（4分）

作用是：加快了民族融合的步伐（或者促进了民族融合，答案符合题意也可得分）。（4分）

【解析】

试题分析：本题考察学生对商鞅变法和北魏孝文帝改革的识记，根据所学知识，该题分析解答如下：

（1）根据材料一中的““治世不一道，便国不法古。”这句话是商鞅说的，因此，材料中的卫鞅就是商鞅，孝公支持商鞅变法，因此孝公就是秦孝公，秦国的国君。回答卫鞅改革的作用实际上是要学生回答商鞅变法的作用，根据课本知识，商鞅变法是秦国富强起来，国力增强了，很快成为七个诸侯国中最强大的国家，为秦的统一创造了条件。

（2）材料二的出处是《魏书》，材料中的魏主根据所学知识是北魏孝文帝，关键词句“国家兴自北土，徙居平城”,平城是现在的北京，“崤函帝圣，河洛王里”，河洛指现在的洛阳，为了加强对中原的统治，更为了接受汉文化，孝文帝决定迁都洛阳，北魏孝文帝的改革促进了民族融合，也有利于南北方经济的交流和发展。

考点：商鞅变法和北魏孝文帝的改革