(13分)近代历史上,一个个曾经不可一世的封建专制君主,在资产阶级革命的洪流中,纷纷退出了历史舞台,人类文明的脚步在这一过程中不断向前。请你围绕这一内容,开展探究活动。
【搜集资料】
材料一:这一次,英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式,教训告诉他们:推翻王朝容易,建立新制度却很难;他们也没有呼唤克伦威尔,因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是,1688年的英国人,采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式,来结束王权的专制。
——《大国崛起》解说词
材料二:7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?” 大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。” ——《大国崛起》解说词
【探究解读】
(1)材料一中的对待查理一世采取的暴力革命方式是指什么事件?(2分)“光荣革命”是指什么?(1分)这次“光荣革命”后结束王权的专制是否实现了?根据所学加以说明。(2分)
(2)材料二中的“造反”是指什么事件?(2分)后来在这场革命风暴中路易十六的下场又如何?(1分)最终法国走上了怎样的道路?(1分)
(3)英法两国资产阶级革命爆发的共同背景是什么?(2分)
【归纳感悟】
(4)通过对英法两国资产阶级革命的探究,对比革命前后两国的变化,谈一下你的感悟。(2分)
(13分)追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。阅读下列材料回答问题。
材料一
图一 汉谟拉比法典石柱 图二 伯利克里
(1)图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。(4分)
材料二 (雅典的政治制度——编者注)的根本缺陷,在于它直接选举(或抽签选举),不要求其领导者具有任何特殊的知识(即才能——编者注),它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”
——苏格拉底
(2)材料二指出的该“政治制度”的根本缺陷是什么?(1分)该缺陷可能会导致什么危害?(1分)
材料三 18世纪的一个法国人在进入天堂后回忆自己生前的经历:“我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来我们通过革命取得了自由。”
(3)材料三中“我们通过革命取得了自由”中的革命是指什么?(1分)在革命中为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么?(2分)其中的哪些思想成为世界各国人民的不懈追求?(2分)
(4)新中国成立后,我国的民主政治建设加紧进行。谈谈加强民主法制建设对我国建设有中国特色的社会主义有何作用?(2分)
法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱,是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称:人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。此文件是
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《1787年宪法》
一百年前,“泰坦尼克”号首航从欧洲出发,穿越大西洋,计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是
A.迪亚士 B.哥伦布
C.达·伽马 D.麦哲伦
欧洲封建君主说,拿破仑不过是一个“1789年瘟疫的暴发户”。“1789年瘟疫”指的是( )
A.英国资产阶级革命 B.工业革命
C.法国大革命 D.明治维新
林?亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比,其显著特点是( )
A.以法律形式限制君主的权力
B.宣告独立,脱离殖民统治
C.强调私有财产神圣不可侵犯
D.建立三权分立联邦制国家