历史事件的发生往往是多种因素综合作用的结果，解放战争最终取得胜利的因素有
① 精良的武器装备
②中国共产党的正确领导
③丰富的物资供应
④人民群众的大力支持
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里的“插上一刀”指的是
A．千里跃进大别山 B．百万雄狮过大江
C．挺进大西南 D．会师大西北
诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述着历史的沧桑和社会的变迁。结合所学知识回答下列问题。
（1）丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“四万万人同一哭”的主要原因是什么？（2分）
（2）毛泽东在《西江月·井冈山》（1928年秋）中写道：“早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”诗中“黄洋界上炮声隆”，创出了一条中国革命的武装斗争的新路，这条新路指的是什么？（2分）在此之前，中国共产党领导了哪两次武装起义？（2分）
（3）毛泽东在《七律·长征》写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
导致诗中这次“远征”发生的原因是什么？（1分）这次“远征”中召开的一次转折性会议是什么？（1分）长征胜利结束的标志是什么？（1分）你认为今天应该发扬哪些长征精神？（1分）
某校八年级同学,在学习了中国近代史后,设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题.
（1）在时间点A与D上,中国分别发生了什么大事?它们分别对中国历史产生了什么影响?（4分）
（2）时间点B上,北京遭受到哪场浩劫?除此外,近代史上北京还在哪场战争中遭受了浩劫?（4分）
（3）根据信息判断年代尺左端的人物是谁？你知道，由他发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件是什么吗？（2分）
（10分）杰出历史人物对社会的进步起到重大推动作用，解读历史人物，认识他们社会活动的意义是学习历史的一项重要内容。
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲丈明的那些翻流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
（1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？(2分）
材料二：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物．并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑· 波拿巴” 可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“…… 现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
——《世界历史》
（2）据材料二，结合所学切识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。（2分）贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？( 2 分）
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
—―《全球通史》
（3）依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。(2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。(2分)
材料问答题（本大题共18分）
南京，见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。阅读下面四则材料：
材料一：这年8月一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国来说极不平等的文件上无奈地签下名字……。
材料二：在时间意义上是一个新年的开始……，在那个元旦，“民国取代了帝国”，皇帝也永远成为写在史书上的历史名词。
材料三：历史的见证（见图一） 材料四：定格的历史一页（见图二）
图一 图二
请回答：
（1）假如你要了解近代南京历史，获取第一手材料的正确途径有哪些？（任举两例）（6分）
（2）有人指出：南京既是中国近代屈辱历史的起点，也是屈辱历史的终结点。根据材料和所学知识说出“起点”和“终点”分别指什么事件？（6分）
（3）材料二中“民国取代了帝国”发生在哪一年（以公元纪年）？材料三的图片反映的是什么事件？材料三中的数字说明了什么？（6分）
