Question

（8分）大国之路

材料一：

材料二：1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。

邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”

阅读上述材料，结合所学知识回答：

（1）根据材料一的两幅图片，说出：19 世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？它们分别是怎样解决的？（4分）

（2）根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30 年代，苏、美两国经济发展形成了怎样的模式？（2 分）

（3）以史为鉴，认真分析材料一、二，对我国的社会主义经济建设有何启示？（2 分）

Answer

（1）俄国：农奴制；美国：奴隶制（2 分）

俄国：1861 年农奴制改革或亚历山大二世改革；美国：南北战争或美国内战（2 分）

（2）苏联：高度集中的经济政治体制或“斯大林模式”（1分）

美国：罗斯福新政或国家干预经济、国家垄断资本主义（l 分）

（3）启示：

①维护国家统一，保持政局稳定，立足国情，制定适当的政策，坚持改革开放

②要加强国家对经济的干预和指导

③要发展社会主义市场经济，同时要防止体制的僵化，保证国民经济各部门协调发展。（答到其中两点或言之有理即可得2分）

【解析】

试题分析：本题考察学生对俄国1861年改革和美国内战的认识，根据材料并结合所学知识解答如下：

（1）要求学生根据图片信息回答问题，观察两个图片可知，图一是俄国农奴，图二是美国南方的种植园经济，所以俄国的农奴制和美国的奴隶制成为资本主义发展的最大障碍，为此，俄国进行了1861年改革，美国进行了内战来为资本主义扫除道路上的障碍。

（2）要求学生根据材料回答苏联和美国发展经济的模式，根据所学知识可知，美国经历了1929-1933年的经济危机的打击，罗斯福总统实行了新政，开创了国家干预经济的模式，而苏联则形成了斯大林模式。

（3）要求学生根据材料一，二回答对我国经济建设的启示，此题也是开放题，学生只要围绕罗斯福新政和斯大林模式的利和弊进行回答即可，意思相近就行。

考点：罗斯福新政和斯大林模式