Question

材料一：“他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。”

材料二：“每一个罗马人……都会给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。”

材料三：“有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。”

材料四：“当今，干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。”

请回答：

（1）材料一反映了罗马奴隶制的什么情况？

（2）材料二反映了什么？

（3）材料三和四说明了什么？

Answer

（1）奴隶贸易兴盛，奴隶来源广泛。

（2）罗马奴隶主占有大量的奴隶，奴隶数量之多是空前的。

（3）奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，他们被驱使干各种重活，受到各种刑罚，处境悲惨。

【解析】

试题分析：本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。第（1）问从材料一中“提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。”可知材料一反映了罗马奴隶制盛行，奴隶贸易兴盛。第（2）问依据材料二中的内容，可知罗马奴隶主占有大量的奴隶，奴隶数量规模大。第（3）问依据材料三和材料四，可知奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，被驱使干各种重活，受到各种刑罚，处境悲惨。

考点：罗马共和国的兴亡