某校初三年级的一位同学要扮演一位古印度人，他应该采用的台词是（ ）
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
C．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
鸦片战争的失败，惊醒了国人“天朝上国”的魔幻，一些爱国的知识分子奔走呼号，探索救国救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料：（13分）
材料一：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
————魏源《海国图志》
材料二：吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国炎治强，可计日待也。
————康有为《请定立宪开国会折》
材料三：所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉（觉醒）其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。……是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。
————陈独秀《吾人最后之觉醒》
请回答：
（1）据材料一，指出魏源的核心思想。（2分）结合所学知识，说出近代哪一运动践行了这一思想？（1分）
（2）材料二认为实现国家富强的关键是什么？（1分）其主张引发了什么重大历史事件？（1分）结合所学知识概述其重大意义。（2分）
（3）据材料三和所学知识，指出陈独秀认为实现国家富强的关键又是什么？（2分）为此，他在新文化运动中打出了怎样的旗号？（1分）
（4）结合上述材料，概述近代中国思想解放的潮流是什么？（2分）并谈谈思想解放与社会发展的关系。（1分）
世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 观察下图：
较量中的两大军事集团
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——教材《世界历史》（下册）
材料三 读图：
材料四 识图：
请回答：
（1）材料一表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A.写出军事集团的名称：（2分）
名称是__________； 名称是__________；
B.两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果？（1分）导致了怎样的世界政治格局？（1分）
（2）材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么？（2分）美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，对世界政治格局带来了什么影响？（1分）
（3）根据上述图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？（2分）
（4）综上所述，造成国家间分合的决定性因素是什么？（1分）应如何正确认识当今的世界政治格局？（2分）
阅读材料，回答问题。（11分）
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料二 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料三 不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。
（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素（4分）。
（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？（1分）简要说明理由。（2分）
（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈对材料三种“全球化”和“反全球化运动”的认识。（4分）
右图最能揭示出欧洲
A．内部矛盾逐渐解决 B．经济差异渐趋消失
C．内部市场不断扩大 D．已完成政治一体化
“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者在抨击苏联的
A．新经济政策 B．农业集体化 C．工业化运动 D．戈尔巴乔夫改革
