满分5 > 初中历史试题 >

易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹...

 易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”最主要是指(   )

A.统一度量衡、货币

B.统一文字

C.设立丞相、太尉、御史大夫

D.建立统一国家和中央集权制

 

D 【解析】 试题分析:本题考察学生对秦朝灭亡后影响的理解,题目中关键信息是“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”根据所学知识,秦统一后,为了巩固统治,政治上建立了专制主义中央集权制度,地方上实行郡县制,经济上统一货币,统一了度量衡,文化上实行了焚书坑儒政策,虽死犹存是指秦朝虽然灭亡了但他/她创立的政治制度却保存下来。本题选D。 考点:大变革时代的商鞅变法
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在表演“诸子百家”短剧时,某同学主张“事在四方,要在中央(中央集权);圣人执要,四方来效”等。这是当时哪家学派的思想(   )

A.儒家             B.墨家             C.道家             D.法家

 

查看答案

 西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前来护卫周王是遵守了 (   )

A.封建制的法规                         B.禅让制的规则

C.世袭制的传统                          D.分封制的义务

 

查看答案

材料分析题:

“今天在这地开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡。”

——孙中山

请问:

(1)材料中的“军官学校”指的是什么?与旧式学校相比,其最大的特点是什么?(4分)

(2)请说说该“军官学校”对中国革命的奉献?(4分)

(3)他曾经是这个学校的校长,但后来背叛了革命,建立了反动的南京国民政府。请问他是谁?他背叛革命的标志是?他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益?(6分)

 

查看答案

活动探究:探究主题----近代化。当西方走向近代化的时候,中国也开始了艰苦的探索历程。某班同学以近代化为主体进行探究活动,请你也参与到他们的活动中来。

(1)中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施,请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示请将①②③处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。(6分)

说明: 满分5 manfen5.com

①                                                  

②                                                   

③                                                   

(2)有人认为:经济近代化是中国近代化的基础。请写出①处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么?你认为他们的措施能使中国走向富强的道路吗?请说出你的理由。(6分)

(3)有人认为:解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问③处探索中国近代化的事件对中国近代社会的发展起了什么作用?(4分)

 

查看答案

问题探究:一部中国近代史既是中国人民不断遭受列强侵略的血泪史,也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。

请回答:

(1)中国近代史上,列强发动了哪几次大规模侵华战争?(至少写出3次)(3分)

(2)哪个不平等条约的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会?(1分)

(3)为挽救中华民族的危亡,近代中国人民奋起反抗,中国人民“反侵略”的斗争有哪些?(3分)

(4)联系现实,反思历史,学习中国近代史对你有什么启迪?(3分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.