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秦王为什么能“尽并兼天下诸侯”?(4分)在“尽并兼天下诸侯”之后,他又采取了哪些...

秦王为什么能“尽并兼天下诸侯”?(4分)在“尽并兼天下诸侯”之后,他又采取了哪些措施加强专制统治?(12分)

 

条件 ①经商鞅变法,秦国国力增强有实力击破其他各国。(2分) ②经过长平之战后,东方各国再无力抵御秦国的攻势。(1分) ③秦王赢政善于用人。(1分) 措施:①政治上,创立了专制主义中央集权制度。(2分)确立皇权至高无上,总揽全国一切军政大权。(2分)设立丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、和监察。(2分)在地方推行郡县制;(2分) ②经济上统一货币、度量衡。(2分) ③思想文化上统一文字,焚书坑儒。(2分) 【解析】 试题分析:本题考察学生对秦的统一的认识,根据所学知识,该题要求学生回答秦朝统一六国的原因,学生只要能从商鞅变法的作用和秦嬴政个人的作用回答即可得分。秦朝统一后秦始皇在政治,经济,思想文化等方面采取的一系列措施,根据所学知识把秦巩固统一的措施答出就可。 考点:秦的统一
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考点分析:
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材料一   子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

材料二   卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”                                           ——《史记·商君列传》

请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的?(3分)

(2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话?(2分)

(3)材料二中“卫鞅”指谁?(1分)他的主张属于当时哪一思想流派?(1分)反映了当时哪个阶级的利益要求?(1分)

(4)概括卫鞅变法的主要内容。(8分)

(5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用?(4分)

(6)从以上的问答中你得到怎样的认识?(2分)

 

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阅读下面材料:

材料一   “故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”

材料二   “始知李太守,伯禹亦不如”。

请回答:(1)材料一所说的是哪一个著名的水利工程?该工程建于何地?(2分)

(2) 该工程是何时、由何人主持修建的?(2分) 有什么作用?(4分)

(3)材料二中“伯禹”是谁?(1分)为什么把他与李太守相提并论?(3分)

 

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公元前207年,项羽率军解救被秦军围困在巨鹿的军队,楚军过了漳河后只保留了三天的军粮,将随身携带的铁锅砸破,把船凿沉,并烧掉了军营。描写这一事件的成语是

A.退避三舍         B.围魏救赵          C.破釜沉舟         D.负荆请罪

 

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我国历史上第一次大规模的农民起义是

A.牧野之战         B.长平之战          C.陈胜、吴广起义    D.涿鹿之战

 

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阅读材料,回答问题:

材料1:读表格

朝代

南方

北方

人口(户)

占全国户口数比例

人口(户)

占全国户口数比例

西汉

2470685

19.8%

9985785

80.2%

3920415

43.2%

5148529

56.8%

北宋

11224760

62.9%

6624296

37.1%

材料2:国家根本,仰给东南。----《宋史》

(1)材料1反映了怎样的历史现象?导致这一现象的原因有哪些?(1+3,4分)

(2)材料2这句话的意思是什么?(2分)

(3)上述材料说明我国古代经济发展出现了什么重大变化?其结束是在何时?(1+1,2分)

(4)你认为古代经济重心南移的过程对我们的经济建设有何启示?(3分)

 

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