图是一幅古代“政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是
A．印度种姓制度
B．罗马共和制
C．雅典民主政治
D．西欧封建等级制
小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来：
公元前510年，罗马共和国成立（A），为了维护共和体制，罗马人把元老院作为国家的最高决策机构（B）。在生产和生活中，罗马人广泛使用奴隶劳动，甚至训练角斗士（C）供自己取乐，不堪忍受压迫的奴隶发动了斯巴达克起义，推翻了罗马共和国的统治（D）。
A.A B.B C.C D.D
“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指
A．古代中国 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古代印度
改革是社会发展的强大动力，不论是近代日本的改革还是现代中国的改革，都很好的诠释了改革的重大作用。请围绕中日两国改革的史实，探究下列问题：
（1）1868年日本的明治维新在经济上推出了哪些措施？这次改革对日本产生了怎样的影响？（3分）
（2）1978年十一届三中全会的召开，掀起了中国的改革浪潮。十一届三中全会对我国社会主义经济建设作出了哪些重大决策？这次改革对中国产生了怎样的影响？(3分)
（3）中日两国进行的这两次成功的改革，有哪些相同之处？(1分)
18世纪中期到19世纪上半期，英国率先完成了工业革命。在科技创新层出不穷的现代社会，同学们对工业革命这段历史产生了浓厚的兴趣，为此，历史老师打算专门用一节课来让同学们围绕“英国工业革命”展开讨论。现在请你为自己写一篇发言稿。
要求：①发言稿内容：介绍英国在工业革命中重大的技术发明及其发明者。（4分，介绍两项即可）②感悟：工业革命对英国的作用。（2分）③表述成文、叙述流畅，200字以内。（1分）
阅读下列材料。
材料一：祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。
——《中国大陆和台湾和平统一的设想》（1983年）
材料二：两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议12月15日正式实施。历经近30年磋商与努力，大陆与台湾通邮、通商、通航的直接三通构想由此基本实现。
——新闻报导(2008年12月)
材料三：我想先说明一个事实，台湾与大陆的经济联系十分紧密，可以说到了不可分割的地步。就拿去年来说，尽管遇到金融风波，双边的贸易额还接近1300亿美元。
——温家宝(2009年3月13日)
请回答：
(1) 根据材料一指出中国大陆和台湾和平统一的构想是什么？它是由谁提出的？这一构想在哪些地区已经被成功的实践？（3分）
(2) 当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些？（1分）
(3) 分析材料二和材料三，你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一的进程？（2分）
