革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态,如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下
材料三 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1861年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
(1)从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。(不得照抄原文)(3分)
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(2分)
(3)材料三中“北方来的年轻水手”是谁?他为美国资本主义的发展扫清什么障碍?(2分)
(4)土地是人类社会最早、最基本的生产资料,19世纪60年代,美国、日本、俄国三国发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧的土地制度,产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么?(3分)
(5)综合以上材料,结合所学知识,分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。(1分)
英、法、美早期资产阶级革命,预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 某国一段历史进程的示意图。
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治,编撰了《法典》,为将来的发展奠定了基础,并推广到欧洲其它国家……
材料三 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
材料四 美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中,南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入,因而多方寻求废除奴隶制而又不致造成自己的经济破产的道路。但是他们终于没有找到这样一条两全其美的道路。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)仔细观察材料一示意图,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的划“√”,不正确的划“×”。(6分)
① 示意图反映的是英国的一段历史进程。 ( )
② A点处,该国爆发了资产阶级革命。 ( )
③ B点处,查理二世被推上断头台,共和国成立。 ( )
④ C点处,宫廷政变推翻了复辟的专制统治。 ( )
⑤ D点处,该国通过了《人权宣言》,确立了君主立宪制。 ( )
⑥ 示意图可以反映出该国这次革命的曲折历程。 ( )
(2)掀起法国大革命序幕的历史事件是什么?把这次革命推向高潮的领导人是谁?(2分)
(3)材料三中“新的、不同类型的国家”指的是什么?运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障?(2分)
(4)结合材料四和所学知识,运用一分为二的观点评价美国独立战争。(2分)
下表是一份世界历史名人简历。据此判断,他的中文译名应是
姓名 |
Albert Einstein |
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国籍 |
美籍德国 |
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身份 |
物理学家,思想家,哲学家 |
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名言 |
“不要试图成为一个成功的人,而要成为一个有价值的人” |
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成就 |
相对论的提出者,原子和宇宙之谜的开启者 |
A.牛顿 B.达尔文 C.爱迪生 D.爱因斯坦
17—18世纪,崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。这则材料所提到的思想文化运动的名称是
A.欧洲启蒙运动 B.文艺复兴运动 C.科学社会主义运动 D.新文化运动
19世纪末20世纪初,欧洲帝国主义列强之间矛盾尖锐,国际关系日益复杂。下图漫画所体现的矛盾最终激化并导致的战争是
A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.美苏冷战 D.科索沃战争
较量中的两大军事集团组成国中,立场不坚定的是
A.俄国 B.意大利 C.奥匈帝国 D.法国