阅读下列材料，回答问题。
材料四 19世纪60-70年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。
亚历山大二世 林肯 明治天皇
材料五 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。
请回答：
（4）材料四中的三位人物分别与什么改革（革命）相关？（3分）这些事件产生了什么共同影响？（1分）
（5）材料五中提到的两个国家的改革分别指的是什么事件？（2分）两个改革各自有什么特点？（2分）
阅读下列材料后根据要求完成判断任务：（4分）
材料一 由于斯图亚特王朝的封建专制阻碍了英国资本主义的发展，资产阶级和新贵族结成同盟领导了资产阶级革命(1640年一1688年)，并于1689年通过了《权利法案》。
材料二 由于英国的殖民高压统治阻碍了北美资本主义的发展，北美人民在资产阶级的领导下进行了独立战争(1775年一1783年)，1776年通过了《独立宣言》。
材料三 法国的封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展，1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国资产阶级大革命的爆发，8月通过了纲领性文件《人权宣言》。
以下的结论或观点，如果与上述材料内容所表达的信息相符请在答卷纸相应题号的（ ）中填“A”，如果违背了上述材料所表达的信息请在（ ）中填“B”，如果是上述材料没有涉及的信息请在（ ）中填“C”。
（1）英法美三国资产阶级革命都发生在17世纪。 ( )
（2）英法美三国资产阶级革命的根本原因都是资本主义发展受到严重阻碍。 ( )
（3）英法美三国资产阶级革命都制定了法律文件。 （ ）
（4）英法美三国资产阶级革命对世界历史都产生了重大影响。 （ ）
“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (19世纪中期)运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。 ——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 “无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。1902年，梁启超在《新中国未来记》中，写下了对未来的梦想和期望。
材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士做一场“中国梦”。在各色的梦里，有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；…… ——《一个时代的“新年梦想”》
材料四 中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。
——费正清《观察中国》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出这些“运动倡导者的梦想”是什么？(不得摘抄原文)他们为梦想做了些什么？（举两例）(2分)
（2）梁启超在19世纪末的政治梦想是什么？（1分）孙中山为实现“中国梦”的指导思想是什么？（1分）
（3）材料三中“整个民族实现了空前的团结”这个梦想最终实现了吗?表现是什么？(2分)
（4）材料四中的“两种梦想”，今天已变为现实。结合所学知识，第一个梦想开始实现的标志是什么？列举一例新中国在20世纪50年代为实现第二个梦想采取的有效措施。(2分)
（5）“在改革开放30多年的伟大实践中”形成的中国共产党的指导思想是什么？作为一名新时代的中学生，你应该拥有怎样的“中国梦”?(2分)
经济政策的变动，直接影响国家发展的水平。阅读下列材料，回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》
材料二
材料三 ［贞观十八年(644年)，太宗］又谓曰：“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……”
──《贞观政要·教戒太子诸王》
材料四 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。……后来，……下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 ——人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一表述的是什么历史事件？结合所学知识，这一事件产生了什么影响？(2分)
（2）结合所学知识，分析材料二反映了秦始皇和汉武帝怎样的经济措施？（1分）
（3）唐太宗基于材料三的观点在经济上采取了什么措施？唐朝由盛转衰的转折点是什么事件？（2分）
（4）根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？该政策给中国社会带来了什么严重后果？（3分）
下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计。此表反映了
|
时期 |
19世纪 |
一战前 |
二战后 |
20世纪70年代后 |
|
时间 |
50年 |
30年 |
7年 |
3-5年 |
A．科学技术在各个领域之间越来越相互渗透
B．科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大
C．科学技术转化为生产力的速度不断加快
D．科技革命不断推动世界经济格局走向多极化
九（1）班同学准备举办《世界经济全球化》的图片展览，下列图片不应该选用的是
A．纽约海尔大厦 B．中美合作生产飞机 C．世界贸易组织总部 D．毕加索《格尔尼卡》
