二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲掀起了民族解放运动。以下对这一时期民族解放运动的描述，与史实不相符的是
A．1947年，英国被迫同意印度独立，但实行印巴分治
B．1952年，纳赛尔领导的埃及革命和辛亥革命一样具有反帝反封建的性质
C．1959年，古巴通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路
D．玻利瓦尔是拉美独立运动中杰出的代表，被誉为“南美的解放者”。
历史上，世界资本主义经济危机的爆发，导致社会矛盾尖锐，并最终引发世界大战，当今，国际金融危机也时有发生。对此，你认为各国应该采取的态度是
A．实行贸易保护 B．加强国际合作 C．扩大商品出口 D．减少经济投入
“它引发了人们脑子里的一场地震，它改变了人们的世界，它打败了无敌的神，它开始使人们重新认识世界、认识自己。”材料中的它是指
A．《物种起源》 B．《战争与和平》 C．《英雄交响曲》 D．《美国的悲剧》
阅读材料，回答问题
材料一 （总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
-------雨果
材料二
材料三 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。
---------《新课程历史教学研究与资源丛书》
请回答：
(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？(1分）
(2）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？(1分）
(3）依据以上材料，分析欧洲联合的影响 (2分）
从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。按要求回答下列问题：
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。（3分）
A:
B: __________________
C:
（2）在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了《宅地法》，这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。（2分）
（3）这一历史事件属于中国资产阶级民主革命，它的领导者被尊为“国父”，它的指导思想里有关于土地问题的观点。请回答：这一历史事件是什么？（1分）
阅读下列材料并回答问题：（10分）
材料一：美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中，南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入，因而多方寻求废除奴隶制而又不致造成自己经济破产的道路。但是他们终于没有找到这样一条两全其美的道路。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）结合材料和所学知识，运用辩证的观点评价美国独立战争。（2分）
材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”
——林肯的演讲
（2）林肯的演讲是在当时美国什么历史背景下说的？结合所学知识说说林肯最伟大的功绩是什么？（2分）
材料三：他是一位坐在轮椅上的总统，他生活在一个充满动荡、变革与血腥恐怖的年代，是他，把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，开创新的国家模式。是他，使孤立主义美国站在世界正义力量一边，并最终变成世界大联盟的领导者。
（3）为什么说那是一个“充满动荡、变革与血腥恐怖的年代”？“新的国家模式”指什么？（2分）
材料四：新政推出的种种政策损害了许多大财阀的利益，当时，对罗斯福最大的攻击就是“美国正在走社会主义道路”。有一首歌这样唱道：“USA再加上一个S，变成美利坚苏维埃。USA变成USSA…”财阀的院外游说集团还四处活动，……说罗斯福应该叫做“斯大林?罗斯福”，……但是在那届国会上，罗斯福的多数关于社会保障的提案还是通过了。
（4）大财阀为什么讽刺罗斯福应该叫“斯大林?罗斯福”？新政的多数关于社会保障的提
案为什么还是通过了？(2分)
（5）美国人民在不断战胜危机中使自己的国家逐渐强大起来，结合材料和所学知识，谈
谈你对此有什么感悟。（2分）
