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“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。...

“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指(   )

A.水力             B.风力             C.电力             D.煤炭

 

C 【解析】 试题分析:“19世纪70年代,开始第二次工业革命,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指电力,故选C。 考点:本题考查的是第二次工业革命
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考点分析:
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2011年3月11日,日本福岛核电站因地震和海啸导致出现了核泄漏。该事件吸引了全世界的目光,使得人们对核能的研发和利用重新进行全面思考。

回答下列问题:

(1)福岛核危机发生后,人们立即会联想到,日本是目前世界上惟一遭受过核武器打击的国家。这一灾难性事件指的是什么?(2分)

1992年3月,中国正式加入《不扩散核武器条约》。1996年7月,中国又签署了《全面禁止核试验条约》,同时发表声明,明确表示:“中国发展核武器是在特定的历史条件下迫不得已作出的决定”,重申了中国是爱好和平的国家,一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。

(2)新中国成立后,为何要研制和发展少量的核武器?有着怎样的积极作用?(2分)

随着社会的高速发展,能源匮乏已经越来越成为人类社会发展的瓶颈。核能因其成本低、能效高等优势,已经成为可持续发展战略的重要组成部分。2010年4月13日,中国国家主席胡锦涛在华盛顿核安全峰会上强调指出,核能是清洁的,也必须是安全的。

(3)为实现核能的安全研发与利用,请提出自己的建设性意见。(2分)

 

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在大国崛起的过程中,作为唯一超级大国的美国,在当今世界舞台上占有重要地位,它的崛起对世界各国都有重要的借鉴意义。通过下列几大板块,我们来探究它崛起的原因:

板块一:“为国家独立、维护统一而战”

(1)领导美国人民“为独立而战”的是谁?(1分)美国诞生的标志是什么?( 1分)

(2)独立后的美国南北方矛盾的焦点是什么?(1分)林肯政府为推进统一颁布了什么文献?(1分)

板块二:“积极创新、发展的美国”

(3)在前两次工业革命中,美国都有许多发明创造,请试举一例。(1分)

板块三:“它山之石,可以攻玉”

(4)结合板块一、二所涉及的史实,请概括美国崛起、发展的原因主要有哪些?(1分)

 

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事实证明,应时而作是至关重要的。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一 夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。……我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。

——毛泽东在中共七届二中全会上的报告

(1)1956年,中国共产党为了“建设一个新世界”,召开了哪一次重要会议,开启了探索社会主义道路的良好开端?

材料二  “一五计划”的超额完成,极大地提高了中国人民的民族自信心,随后,缺乏经验,却又盲目乐观。国人开始挑战客观规律:几千万人开始了大炼钢铁,不仅钢铁厂开足马力,土高炉也遍地开花,到了10月底就达到了几百万座。……北戴河会议后,全国农村一哄而起,大办人民公社。没有经过试验,只用一个多月的时间就基本实现公社化……。

(2)依据材料二指出我党在探索社会主义建设道路过程中出现失误的原因。

材料三 我们即将迎来改革开放三十周年,……从那时以来……社会主义中国的面貌……发生了历史性变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域,全面改革的进程势不可挡地展开了。

(3)材料三中的“历史性变化”的起点是什么?依据材料三并结合所学知识指出我国的改革具有怎样的特点?

(4)我国的社会主义建设既有成功的经验,也有失误的教训,你从中得到怎样的认识?

 

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仔细观察下面图片,回答以下问题:(9分)

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A                           B                           C

请回答:

(1)写出上面照片中历史人物的姓名。

(2)请你给每位历史人物写一句话的解说词,概括每位人物对中国历史的贡献。

 

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感悟和平发展

维护和平、谋求发展是人类永恒的话题。

20世纪上半期,人类经历了战争与和平的抉择。

(1)第二次世界大战中,德、日法西斯荼毒生灵,惨无人道,极大地阻碍了人类文明的进步。结合所学知识,列举法西斯的暴行。

(2)为了世界的安宁,热爱和平的国家和人民作了大量努力。根据表格提示,填充空缺内容。

20世纪下半期以来,人类迎来了和平与发展的良机。

(3)30多年来,中国社会进步举世瞩目,除了党和国家实行正确的方针、政策以外,还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件?

国际政治环境:__________________

经济发展趋势:__________________

科技推动力量:第三次科技革命

(4)关于战争、和平、发展的关系,小刚同学提出了如下观点

战争孕育和平,和平带来战争;和平保障发展,发展促进和平。

 

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