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阅读下面材料: 材料一:“天下英雄,入吾彀中矣。” 材料二:“太宗皇帝真长策,赚...

阅读下面材料:

材料一:“天下英雄,入吾彀中矣。”

材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”

完成(1)~(3)题:

(1)材料一是谁说的话?含义是什么?

(2)上述三则材料是描写唐朝的什么制度?

(3)殿试是哪个皇帝在位时创立的?

 

(1)唐太宗;唐太宗通过科举制成功地使天下有才的读书人倾其一生为其封建统治服务。 (2)科举制度。 (3)武则天。 【解析】 试题分析:本题考查学生对科举制焕发的活力史实的识记。第(1)问依据材料一,依据北师大版初中历史七年级下册第4课昂扬进取的社会风貌,第一子目科举制焕发的活力中的内容:“唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:‘天下英雄,入吾彀中矣。’”可知,材料一是唐太宗的话。这句话的意识是通过科举制成功地使天下有才的读书人倾其一生为其封建统治服务。第(2)问材料二这句话的意思是唐太宗李世民采用了开科取士(科举考试)的方式来选拔人才,这是个长远的策略。他开科取士,结果赚尽了天下英雄,他自己也白了头。材料三这句话的意思是无论当到多大的官,如果不是科举选士出身的,始终是一种欠缺。这是科举时代所推行的价值观,所谓“万般皆下品,唯有读书高”,鼓励民众通过科举制晋身仕途。结合三则材料内容,可知描写的是唐朝的科举制度。第(3)问结合所学知识,殿试是武则天在位时创立的。 考点:科举制焕发的活力
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”

材料二:有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治。”

完成(1)~(3)题:

(1)科举制度在历史上有哪些进步作用?

(2)科举制度与当今考试制度有什么相同点?不同点?

(3)对现在的考试制度提出合理化建议。

 

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唐朝从习俗风尚到思想文化都体现出______交融和_______贯通的特点,展示了博大开放,海纳百川与充满创新活力的时代精神。

 

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科举制主要科目有_______和_______。______主要测试考生记诵儒家经典的能力,_______考查考生治理政事的能力。

 

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饮茶之风,风靡全国是在

A.西汉                                 B.东汉

C.南北朝                               D.唐朝

 

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关于科举制度历史作用表述不正确的是

A.便于在全社会范围内选拔人才            B.使国家机构人员不断更新

C.挫伤了读书人对前途的自信和热情         D.推动了唐朝崭新局面的出现

 

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