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下面是一首历史上的流行歌曲《松花江上》: “我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿...

下面是一首历史上的流行歌曲《松花江上》:

“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞。还有那衰老的爹娘。

九一八,九一八,从那个悲惨的时候.脱离了我的家乡,抛弃了那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪!哪年.哪月。才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊,爹娘啊。什么时候才能欢聚在一堂?!”

请完成:

(1)“我”为什么从“九一八”(“那个悲惨的时候”)不得不到处流浪?

(2)任举两件反映日本在东北实行残暴殖民统治的史实。

(3)该歌曲表达了怎样的思想感情?据此谈谈你对历史(社会)事变与个人命运之间的关系的认识。(要求:不展开论述,限50字以内)

 

(1)1931年(9月18日夜),日军制造九一八事变,东北军奉命不抵抗,日军占领东北,3000万同胞从此过着亡国奴的生活。(只要说出九一八事变、日军占领东北两要点即可) (2)为开放性问题。如:扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权,用刺刀维护其殖民统治,对中国居民任意捕杀;用活人做实验;成立“满洲重工业开发公司”等工矿企业,掠夺资源;抢占土地;滥发没有储备金的纸币;野蛮掠夺劳动力;等等。(任选两点说明即可) (3)对家乡的热爱和思念,对侵略者的仇恨,对赶走侵略者、还我河山的渴望。(任说其一即可) 第二小问为开放性问题,中心是历史(社会)事变与个人命运紧密相关。例如:历史(社会)事变决定个人命运,或个人命运与国家民族命运息息相关;要家事、国事、天下事,事事关心,或天下兴亡,匹夫有责;等等。只要言之成理。或举例说明适当。(如联系日本历史教科书问题,认为要学好历史,以史为鉴,面向未来) 【解析】 试题分析:本题考查学生对九一八事变史实的识记。第(1)问依据北师大版初中历史八年级上册第17课中华民族到了最危险的时候,第一子目九一八事变中的内容:“1931年9月18日夜,驻扎中国东北的日本关东军经过精心策划,炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,反诬是中国军队破坏。日军以此为借口,炮击东北军驻地北大营,发动了震惊中外的九一八事变。蒋介石采取不抵抗方针,命令东北边防军司令张学良把部队撤到山海关内。日军一天之内就占领东北地区大小城市20多座。不到半年时间,辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷敌手。”可知,他从“九一八”不得不到处流浪的原因是日军制造九一八事变,东北军奉命不抵抗,日军占领东北,3000万同胞从此过着亡国奴的生活。第(2)问列举反映日本在东北实行残暴殖民统治的史实,如扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权,用刺刀维护其殖民统治,对中国居民任意捕杀;用活人做实验;成立“满洲重工业开发公司”等工矿企业,掠夺资源;抢占土地;滥发没有储备金的纸币;野蛮掠夺劳动力;等等。第(3)问从歌曲的内容看,该歌曲表达了对家乡的热爱和思念,对侵略者的仇恨,对赶走侵略者、还我河山的渴望。据此可见,个人命运与国家民族命运息息相关。 考点:九一八事变
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考点分析:
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阅读下列材料:

“沈阳日军行动,可作地方事件,望力避冲突。以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理可也。蒋中正。”

请完成:

(1)这份电令是蒋介石下达给谁的?

(2)电令中所说“沈阳日军行动”指的是什么?

(3)这份电令产生了什么后果?

(4)你对蒋介石的这份电令有何感想?

 

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周恩来后来称张学良为中华民族的“千古功臣”。最主要的原因是他(    )

A.抓住了共产党的老对头蒋介石

B.邀请中国共产党参加谈判

C.最终促成了抗日民族统一战线的初步形成和内战的基本结束

D.避免了新的内战

 

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标志着国共两党第二次合作初步形成的历史事件是(    )

A.南昌起义

B.北伐战争

C.西安事变的和平解决

D.南京国民政府的垮台

 

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西安事变获得和平解决最有利于(    )

A.中国国民党                           B.“兵谏”部队

C.中国共产党                           D.中华民族

 

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西安事变后,中共主张和平解决,被派往西安调停的中共代表不包括(  )

A.毛泽东                               B.周恩来

C.叶剑英                               D.秦邦宪

 

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