“星星之火，可以燎原”，中国革命的“星星之火”是（ ）
A．创建了自己的军队 B．成立了中国共产党
C．创建了井冈山革命根据地 D．成立了中华苏维埃共和国
关于“鼎”的来历及作用：自从有了“禹铸九鼎”的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器。国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙于阳城、亳（bó）京、镐（hào）京。历商至周。都把定都或建立王朝称为“定鼎”。2008年12月11日，为纪念广西壮族自治区成立五十周年，由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在广西南宁隆重举行。
探究并回答：
（1）从材料中可看出鼎是什么的象征?
（2）材料中鼎的迁徙说明了什么?
（3）当今中央政府向广西壮族自治区赠送“民族团结宝鼎”有什么深刻的意义?
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。
——《东方红》
材料二：一九七九年那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城 …… 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……
——《春天的故事》
材料三：……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
（1）材料一歌颂的“大救星”是谁？在民主革命时期的哪次会议上确立了他的领导地位？
（2）材料二中的“老人”是谁？“在中国的南海边写下诗篇”指的又是哪一事件？
（3）材料三中的“旗帜”是指什么？
清朝统治者加强对人民思想控制主要是通过
A．焚书坑儒 B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．八股取士 D．大兴文字狱
下列仁人志士中，主张用暴力推翻清朝专制统治、仿效西方建立资本主义制度的民主革命先行者是
A．梁启超 B．谭嗣同 C．康有为 D．孙中山
