阅读下列材料:(6分)
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。
——《贞观政要》
材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。
请回答:
(1)上述材料出自哪一位皇帝之口?这位皇帝在位时出现了什么治世局面?(2分)
(2)材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么?为此他采取了哪些有效的统治措施?(一项即可,2分)
(3)材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁?这位皇帝重用的人才还有哪些?(一位即可,2分)
读图《隋朝运河》并填写:(8分)
(1)A为 ,B为 ,C为 。(3分)
(2)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从C点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)(3分)
(3)隋朝开通大运河,在当时起到了什么作用?(2分)
四大发明在向西方传播的过程中,做出贡献最大的是
A.日本的遣唐使 B.意大利传教士 C.阿拉伯人 D.中国航海家
为对全国实行有效的统治,元朝实行了
A.三省六部制 B.郡县制 C.分封制 D.行省制
在我国历史上,西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在
A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝
元朝统一,促进了民族融合,开始形成一个新的民族是
A.契丹 B.女真 C.畏兀儿 D.回族