请你分析下面两段材料:
材料一
朝代 |
南方 |
北方 |
||
人口(户) |
占全国户口数比例 |
人口(户) |
占全国户口数比例 |
|
西汉 |
2470685 |
19.8% |
9985785 |
80.2% |
唐朝 |
3920415 |
43.2% |
5148529 |
56.8% |
北宋 |
11224760 |
62.9% |
6624629 |
37.1% |
材料二 “(宋朝)朝廷……实仰东南之财赋……语曰‘苏湖熟,天下足’。”
请回答:(1)上述材料能反映哪些问题?(2分)
(2)从材料上看,我国古代经济发展出现了怎样的变化?(2分)
(3)结合所学,试分析南方经济发展的原因有哪些?(2分)
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣”。
材料二 明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸
阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
请回答:
(1)上述材料是对我国古代哪一种制度的反映?这一制度正式形成于什么朝代?唐朝对这一制度是怎样完善的?(写出一条即可)(3分)
(2)材料一中,唐太宗大力推行的这一制度在当时有何积极作用?(3分)
阅读下列材料:(6分)
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。
——《贞观政要》
材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。
请回答:
(1)上述材料出自哪一位皇帝之口?这位皇帝在位时出现了什么治世局面?(2分)
(2)材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么?为此他采取了哪些有效的统治措施?(一项即可,2分)
(3)材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁?这位皇帝重用的人才还有哪些?(一位即可,2分)
读图《隋朝运河》并填写:(8分)
(1)A为 ,B为 ,C为 。(3分)
(2)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从C点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)(3分)
(3)隋朝开通大运河,在当时起到了什么作用?(2分)
四大发明在向西方传播的过程中,做出贡献最大的是
A.日本的遣唐使 B.意大利传教士 C.阿拉伯人 D.中国航海家
为对全国实行有效的统治,元朝实行了
A.三省六部制 B.郡县制 C.分封制 D.行省制