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某校初三学生在进行研究性学习时,搜集到以下三位江苏近代历史人物的有关资料。这三位...

某校初三学生在进行研究性学习时,搜集到以下三位江苏近代历史人物的有关资料。这三位历史人物的共同之处是

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①他们积极创办近代民族企业

②他们的企业以重工业为主

③他们的企业在一战期间得到迅速发展

④他们推动了近代江苏经济的发展

A.①②④                               B.①③④

C.①②③                               D.①②③④

 

B 【解析】 试题分析:张謇、荣宗敬、荣德生都是我国近代史上著名的江苏民族企业家,他们积极创办近代民族企业。他们的企业以轻工业为主,不是重工业。一战期间,由于帝国主义放松了对中国的经济侵略,使他们的企业在一战期间得到迅速发展。他们发展近代民族工业,推动了近代江苏经济的发展,所以只有②不正确,故选B。 考点:本题考查的是近代民族资本主义的发展
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考点分析:
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A.平津战役                             B.辽沈战役

C.渡江战役                             D.淮海战役

 

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历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以蓬勃兴起,主要是因为

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A.南昌起义的成功发动

B.遵义会议的正确决策

C.日本全面侵华战争爆发

D.国共组建革命统一战线

 

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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。

探究步骤一:【搜集资料】:

(1)、请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物和事件的名称(2分)

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

探究步骤二:【解读史料】

【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。……到19世纪末,……科学不再处于附属的地位,它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。

(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?(1分)到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(1分) 

【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

(3)材料中的“战争”指的是什么战争?(1分) 战后形成了什么新的国际格局?(1分)

【复兴篇】20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。

(4)根据材料,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)

探究步骤三【总结思考】

(5) 综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(2分)

 

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中国人的“中国梦”,历经艰辛与坎坷,却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料,回答问题。

【救国之梦】由于西方列强的入侵,泱泱文明古国面临着亡国的危险,中国人民在抗争,仁人志士在求索,孙中山先生就是其中一位。

(1)孙中山“救国之梦” 的指导思想是什么?(1分)其救国之梦最突出的贡献和最深远的影响是什么?  (2分)

【建国之梦】毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

(2)毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?(1分)该道路开始的标志是什么?  (1分) 

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(3) 上面材料中的“回归梦”是哪一方针的成功实践?(1分)“入世梦”的实现顺应了当今世界哪一发展潮流?(1分)你认为上述“中国梦”的实现原因是什么?(1分) 

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