设计图表能有效地梳理历史知识。小明设计了一个关于建国后土地改革的表格，其中有误的一项是
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时间 |
开展地区 |
涉及人口 |
主要意义 |
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1950～1952年冬 |
全国 |
3亿多 |
摧毁了封建土地制度，解放了农村生产力 |
A.时间 B.开展地区
C.涉及人口 D.主要意义
某校初三学生在进行研究性学习时，搜集到以下三位江苏近代历史人物的有关资料。这三位历史人物的共同之处是
①他们积极创办近代民族企业
②他们的企业以重工业为主
③他们的企业在一战期间得到迅速发展
④他们推动了近代江苏经济的发展
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
一代红色儒将、毛泽东的军事高参郭化若曾写了一首词：“素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。碧水静无波，疏星夜转多。弹飞如急雨，难阻雄狮路。天险说长江，功成夜未央。”这首词描写的应该是
A．平津战役 B．辽沈战役
C．渡江战役 D．淮海战役
历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以蓬勃兴起，主要是因为
A．南昌起义的成功发动
B．遵义会议的正确决策
C．日本全面侵华战争爆发
D．国共组建革命统一战线
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
探究步骤一：【搜集资料】：
(1)、请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称（2分）
探究步骤二：【解读史料】
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，……科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家？（1分）到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?（1分）
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争?（1分） 战后形成了什么新的国际格局？(1分)
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?（1分）
探究步骤三【总结思考】
(5) 综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?（2分）
中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料，回答问题。
【救国之梦】由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中国人民在抗争，仁人志士在求索，孙中山先生就是其中一位。
(1)孙中山“救国之梦” 的指导思想是什么？(1分)其救国之梦最突出的贡献和最深远的影响是什么? (2分)
【建国之梦】毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
(2)毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么？(1分)该道路开始的标志是什么? (1分)
【强国之梦】从1978年至今的三十多年来，中国出现了翻天覆地的变化，回归梦、入世梦、飞天梦、奥运梦、世博梦、航母梦先后实现
(3) 上面材料中的“回归梦”是哪一方针的成功实践？（1分）“入世梦”的实现顺应了当今世界哪一发展潮流？(1分)你认为上述“中国梦”的实现原因是什么？（1分）
（4）综上，你觉得“中国梦”的核心精神是什么？（1分）
