Question

阅读下列材料：

材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

材料二：法国大革命前夕社会状况图

请回答：

①材料一出自哪一文件?

②材料二所表现的是一种什么制度?这一制度与材料一的文件有什么关系?说一说图中最底层和最高层分别是指什么?

Answer

①《人权宣言》。

②封建等级制度。法国大革命期问，资产阶级为了反对等级制度制定了《人权宣言》。图中最底层是第三等级，包括城市资产阶级、工人、市民、农民等；最高层为第一等级，是士。

【解析】

试题分析：本题考查学生对“到巴士底去！”史实的识记。第（1）问从材料内容，依据北师大版初中历史九年级上册第5课为争取“民主”“共和”而战，第二子目《人权宣言》的理想中的内容：“《人权宣言》主要内容有17条。在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；整个主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”可知，材料一出自《人权宣言》。第（2）问依据法国大革命前夕社会状况图，依据北师大版初中历史九年级上册第5课为争取“民主”“共和”而战，第一子目“到巴士底去”中的内容：“当时，法国实行等级制，全国人口分为三个等级：天主教教士为第一等级；贵族为第二等级；而平民，包括城市资产阶级、农民、工人和市民，为第三等级。前两个等级拥有特权，第三等级则处于受压迫、受剥削的地位。”可知，材料二所表现的是封建等级制度。法国大革命期问，资产阶级为了反对等级制度制定了《人权宣言》。图中最底层是第三等级，包括城市资产阶级、工人、市民、农民等；最高层为第一等级，是天主教教士。

考点：“到巴士底去！”