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19世纪初期,拿破仑对外战争的积极意义是( ) A.拓展了法国的疆域 B.打击了...

19世纪初期,拿破仑对外战争的积极意义是(    )

A.拓展了法国的疆域

B.打击了欧洲的封建势力

C.把法国大革命推向高潮

D.确立了欧洲各国资产阶级统治

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生对帝国的铁蹄史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第6课拿破仑的文韬武略,第三子目帝国的铁蹄中的内容:“拿破仑统治时期,正是欧洲社会从中世纪向近代过渡的重要阶段,拿破仑用刺刀加速了这一过程,使法国大革命的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家。”可知,拿破仑对外战争的积极意义是打击了欧洲大陆的封建制度和封建秩序,传播了资本主义,不在于拓展了本国疆域,故选B。 考点:帝国的铁蹄
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考点分析:
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我们时常听人说,“我经历了一次滑铁卢”,“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比作滑铁卢。在世界历史上,滑铁卢战役与哪一人物有关(    )

A.华盛顿                               B.拿破仑

C.克伦威尔                             D.蒙哥马利

 

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下列关于拿破仑夺取政权的背景的表述,不正确的是(    )

A.群众对政府严重不满

B.欧洲反法势力策划进攻法国

C.波旁王朝在法国复辟

D.各地王党势力伺机发动叛乱

 

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下列不属于拿破仑制定的法律文献是(    )

A.《人权宣言》                          B.《商法典》

C.《刑法典》                            D.《民法典》

 

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拿破仑的活动不包括(   )

A.1799年底发动政变夺取政权

B.采取革命恐怖手段严惩反动分子

C.颁布资产阶级性质的《法典》

D.建立法兰西第一帝国

 

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阅读下列材料:

材料一:人生来而且始终是自由的,在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

材料二:法律是公共意志的表现……所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律……在法律面前人人平等……故他们都能按其能力担任一切官职、公共职位和职务。

请回答:

①上述两则材料均出自哪一著名的历史文献?它是在怎样的背景下颁布的?

②材料一和材料二分别强调了什么?你是如何看待这些内容的?

 

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试题属性

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