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阅读下列材料,回答问题(12分)

我国是一个统一的多民族的国家,我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。

材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期,唐朝密切与周边少数民族的联系,巩固和促进统一多民族的国家的发展。

问题一:唐太宗曾说:“自古皆贵中华,轻夷狄,朕独爱之如一”,这句话体现了唐太宗什么样的民族政策?(1分)

问题二:唐朝时的吐蕃人是现在哪一民族的祖先?(1分)请列举一个唐朝与吐蕃之间友好关系的例子。(1分)

材料二、辽宋夏金时期是民族政权并立的时代,也是民族关系进一步融合,发展的时代;

问题三:小明在学习完课本内容后,制作了一个图表,请你帮他完成(请在空格上填写相应内容)(6分)

政权

建立民族

建立者

北宋

 

 

契丹

 

 

党项

元昊

 

阿骨打

蒙古族

 

 

问题四:辽宋夏金时期民族政权并立,请列举与北宋、南宋并立的少数民族政权(各一个). (2分)

问题五:“五十六个民族,五十六朵花”,元朝时,开始形成了哪一新的民族?(1分)

 

问题一:(1)开明(平等)的民族政策,或答对少数民族一视同仁(1分) 问题二:藏族(1分)   文成公主入藏(或金城公主入藏)(1分) 问题三:(6分) 政权 建立民族 建立者 汉族 赵匡胤 阿保机 西夏 女真族 忽必烈 问题四:与北宋并立:辽、西夏等(1分);  与南宋并立:西夏、 金、蒙古等(1分) 问题五:回族(1分) 【解析】 试题分析:本题考察学生对唐送夏金元时期民族关系的认识,根据所学知识解答如下: 问题一:理解“自古皆贵中华,轻夷狄,朕独爱之如一”,这句话的含义,反映了唐太宗开门的民族政策,对少数民族实行民族团结,民族平等的政策,或对少数民族一视同仁的政策。 问题一:根据所学知识,吐蕃是7~9世纪时古代藏族建立的政权,是一个位于青藏高原的古代王国,由松赞干布到达磨延续两百多年,是西藏历史上创立的第一个政权。吐蕃人是藏族的祖先,,继文成公主入嫁吐蕃后,金城公主又入嫁吐蕃,吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝,说吐蕃和唐朝已经“合同为一家了”, 问题三:根据表格所给信息结合所学知识,第一个空给出的政权是北宋,960年春,后周禁军统帅赵匡胤,奉命带兵北上,到了开封东北的陈桥驿,遂发动兵变,“黄袍加身”,回师都城,夺取了后周政权,定国号为“宋”,史称“北宋”。赵匡胤就是宋太祖,表格中给出的政权和民族是辽和契丹,根据所学知识,辽政权的建立者是阿保机;第三个空给出的是民族和建立者党项族和元昊,根据所学知识,党项族首领元昊建立了西夏;第四个空给出的是政权金和建立者阿骨打,根据所学知识,女真族完颜阿骨打建立了金,第五个空给出的是政权元和民族蒙古族,根据所学知识,元的建立者是成吉思汗的孙子忽必烈。答案是: 政权 建立民族 建立者 汉族 赵匡胤 阿保机 西夏 女真族 忽必烈 问题四:,根据所学知识,与北宋相并立的少数民族政权有辽 夏 金 ,与南宋相并立的少数民族政权有与金与西夏(任意答出一个即可) 问题五:根据所学知识,13世纪初叶,大量被迫迁来中国的中亚人、波斯人和阿拉伯人来到中原生活,并渐渐与汉人同化,后来同汉族人、维吾尔人、蒙古人融合,形成了回族。 考点:唐宋夏金元时期的民族关系
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 阅读下列材料,回答问题(11分)

和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会,依然有着很多借鉴的地方。

步骤一:走进隋唐时期历史,了解社会和谐。

问题一:社会发展的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。(2分)

问题二:君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。(2分)

问题三:对外交往促进和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。(2分)

问题四:社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。(1分)

步骤二:反思隋唐时期历史,认识不和谐对社会的危害。

问题五:明兴昏亡,古代统治者的政策不同导致结果也不同,请写出一个因暴政而导致亡国的君主。(1分)

问题六:请写出一个因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。(1分)

步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。

问题七:综上所述及所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题(9分)

材料一:某朝开凿的大运河                           材料二:某朝开凿的大运河及海运航线

说明: 满分5 manfen5.com                      说明: 满分5 manfen5.com

材料三:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”

材料四:古运河是扬州的城市符号,扬州的辉煌与古运河相伴相随。扬州因古运河而辉煌,古运河也因扬州而骄傲。(下图:扬州段运河)

说明: 满分5 manfen5.com

请回答:

问题一:根据材料一、材料二及所学判断,材料一、材料二分别反映了哪一朝代开凿的运河?(2分)

问题二:结合材料一分析,图中A、B是运河两个端点城市,他们在现今的名称是?(2分)

问题三:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发经大运河到洛阳去,先后经过哪几段运河?(不能填字母)(3分)

问题四:结合材料三、材料四分析,运河的开通有何重大意义?(2分)

 

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下列史实反映的共同主题是

①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化      ② 马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国

③玄奘前往“西天”求取佛经精义       ④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人

A.中外交往                             B.民族团结

C.国家统一                             D.文化交融

 

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“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。元朝疆域辽阔。为对全国进行有效的统治,元朝主要实行

A.分封制                               B.宗法制

C.内阁制                               D.行省制

 

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今天的传统节日很多在宋代都有了,王安石的《元日》“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”描写的是宋朝的哪一个节日

A.中秋节                               B.元旦

C.元宵节                               D.端午节

 

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