右边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是
A．推进大一统格局
B．形成三国鼎立局面
C．加快江南经济开发
D．促进北方民族融合
秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是
A．建立皇帝制 B．确立丞相制
C．推行郡县制 D．强化监察制
某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A．西周分封 B．春秋五霸
C．战国七雄 D．秦灭六国
“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是
①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
最符合下表内容的学习主题是
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序号 |
历史事件 |
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1 |
清朝设置台湾府，隶属福建省 |
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2 |
清政府册封达赖、班禅；设置驻藏大臣 |
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3 |
清朝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军 |
A.清朝统一多民族国家的巩固 B.清朝边疆商业贸易的繁荣
C.清朝对外关系的发展 D.民族政权的并立
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图从左到右的变化反映的实质是
A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化 C.社会文明的进步 D.君主权力的强化
