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(8分)阅读下列材料: 请回答: (1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结...

(8分)阅读下列材料:

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请回答:

(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?(4分)

(2)结合所学知识,完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?(2分)

(3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?

 

(1)措施:废除井田制(承认土地私有);奖励耕战。(2分) 分析:改革使秦国成为最富强的国家(经济得到发展,军队战斗力不断加强。)(2分) (2)示意图:(1分) 作用:促进了民族融合。(1分) (3)魏晋南北朝民族大融合。(1分) 相同作用:都为实现国家统一奠定基础。(1分) 【解析】本题考查的古代的改革的民族政策,(1)通过材料概况商鞅变法的内容,然后答出其意义(2)考查政权的更替,是基础知识的考查,然后答出孝文帝改革的意义(3)考查隋朝统一的原因之一是民族融合,然后归纳总结历史意义,注意是要求相同的。
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(14分)

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材料二:2013年4月28日,日本首相安倍晋三又公开否认侵略历史,并称参拜靖国神社“理所应当”,明确表示允许内阁成员参拜。安倍与日本右翼政客的言行,引起相关国家强烈反对。中国、韩国、朝鲜等亚洲国家纷纷强烈抨击和严厉谴责。

材料三:1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特跪在华沙尤太人隔离区所在地的纪念碑前。这就是具有划时代意义的“华沙之跪”。“华沙之跪”也成为联邦德国与东欧重归于好之路上的一座重要的里程碑,并为联拜德国在1973年9月加入联合国铺平了道路。

材料四:二战后,美国利用单独占领日本的机会,从战略需要出发,积极扶持日本,为  日本经济发展创造了条件。

阅读上述材料,结合所学知识回答以下问题:

(1)二战后,中国、韩国、朝鲜等亚洲国家为什么强烈谴责日本政客参拜靖国神社,(2分)

(2)历史不容篡改。请指出日本发动全面侵华战争的事件,(1分)后来日本又制造什么事件使二战达到最大规模?(1分)

(3)概括说明二战期间和战后美日两国关系发生了什么变化(2分)二战后世界政治格局是怎样发展演变的?(2分)

(4)综合上述材料,面对侵略的历史。德国与日本的态度有何不同?(2分)勃兰特“华沙之跪”对联邦德国国际地位的提高有什么重要的作用?(2分)对于日本的态度你有何感想?(2分)

 

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(16分)‘共筑中国梦’

材料一:古代,中国曾是世界的一大强国,实现了民族的兴盛。近代,走向衰落的中华民族经历了“自强求富梦”、“政改救国梦”、“民主共和梦”、“文化救国梦”等,但都没有圆梦。

材料二:2012年7日至11日,中共中央总书记习近平来到广东深圳等地进行调研。他表示之所以来到广东,就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方,现场回顾我国改革开放的历史进程,将改革开放继续推向前进。

材料三:2012年11月29日,中共中央总书记习近平在带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时提出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想;”

阅读上述材料,结合所学知识回答以下问题:

古代中国曾经是当时世界的一大强国,请举出最有代表性的古代科技成就二例。(2分

(2)依据材料一,举出近代在追梦过程中广东有哪些杰出的代表人物(2人)?(2分)用史实说明近代的“自强求富梦”是如何在经济、军事方面追梦的?(4分)

(3)材料二中“改革开放中得风气之先的地方”是指广东(除深圳外)的哪些经济特区和开放城市 (4分)习近平就任总书记后首选广东作为视察地说明了什么 (2分)

(4)随着港澳回归梦,入世梦、奥运梦、世博梦、航天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等的实现,  “中国梦”正在—个个成为现实。从近代以来中华民族伟大复兴的“中国梦”奋斗历程中你有何感悟?(2分)

 

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二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起,东欧各国相继进行了改革,其中较为突出的是

A.波兰    B.捷克斯洛伐克  C.匈牙利  D.罗马利亚

 

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美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于,它懂得改变”,这个改变体现在20世纪30 年代是

A.实行法西斯主义       B.实行高度集中的计划经济体制

C.实行放任自由的经济政策 D.开创政府对经济干预和指导的先河

 

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意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的绘画作品是

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