列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是
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姓名 |
国籍 |
作品 |
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达·芬奇 |
意大利 |
《________》 |
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莎士比亚 |
英国 |
《李尔王》 |
A．《蒙娜丽莎》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《奥赛罗》
张强同学整理所学知识，制成如下知识卡片，如果要给卡片一个名称，最合适的是
A．民族工作成就显著
B．外交工作不断突破
C．思想文化繁荣发展
D．统一大业逐步推进
《人民日报》1958年8月13日消息：麻城建国一社出现天下第一田，早稻亩产三万六千九百多斤。这一报道出现于
A．土地改革时期 B．农业合作化时期
C．大跃进时期 D．改革开放时期
社会主义制度在我国基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段的标志是
A．《共同纲领》的制定 B．新中国的成立
C．“一五”计划的完成 D．三大改造的基本完成
（12分）阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动。
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教科书目录节选 （人教版） |
历史材料 |
探究活动 |
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九年级上册 |
材料一 大西洋沿岸部分国家（地区）在世界工业产量中的比重（出自《大国的兴衰》）
材料二 到1995年，美国的生产总值占了全球的一半，而它的人口总数却只占全球的6%。 ——《美国史》 材料三 冷战进程中，美国先后发动了朝鲜战争和越南战争，消耗了经济实力。……正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。 ——《战争与世界 经济重心的转移》
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（1）1492年，航海家①到达美洲。新航路开辟以后，欧洲②沿岸工商业繁荣起来。（2分） （2）电力的广泛使用，人类由③时代进入④时代。美国、⑤走在前列。（3分） （3）材料一、二体现的世界经济重心所在地由⑥转移到了⑦。⑧年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的⑨，促成了这种变化。（4分） （4）据材料三，归纳二战后日本经济崛起的外部原因。（1分） （5）综上所述，从世界经济重心转入、离去的原因中，可以得到哪些正确的历史启示？（2分）
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第10课 |
资本主义 时代的曙光 |
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第14课 |
“蒸汽时代”的到来 |
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第20 课 |
人类迈入 “电气时代” |
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第21课 |
第一次 世界大战 |
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九年级下册 |
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第三 单元 |
第二次 世界大战 |
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第8课 |
美国经济 的发展 |
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第9课 |
西欧和日本 经济的发展 |
（10分）历史长河中，时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。
（1）结合所学知识，回答问题。（9分）
（2）踏着时间的脚步，聚集每一个重大事件，谈谈你对我国社会主义现代化建设进程的总体认识。（1分）
