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阿拉伯数字的发明者是( ) A、印度人 B、阿拉伯人 C、罗马人 D、埃及人

阿拉伯数字的发明者是(     )

A、印度人          B、阿拉伯人           C、罗马人          D、埃及人

 

A 【解析】本题考查的是东西方文化交流的相关内容。阿拉伯数字是由古代印度人创造的,印度人用梵文的字头创造0-9十个数字的计数法,而阿拉伯人对此数字及计数法的发展和传播起到了很大的贡献。所以答案为A。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者
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考点分析:
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“附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话反映的是欧洲社会的什么现状(     )

A、残酷的奴隶制                           B、严格的封建等级制度

C、君主专制                               D、中央集权制

 

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亚非四大文明古国产生的相同原因是 (      )

A、经济发达                           B、人类出现较早

C、地处大河流域                       D、较早建立奴隶制国家

 

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世界上最古老的两个文明发源于(     )

①长江流域   ②黄河流域  ③印度河流域  ④恒河流域  ⑤两河流域  ⑥尼罗河流域

A、①②              B、③⑥        C、②④              D、⑤⑥

 

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从猿到人过渡阶段结束的标志是(     )

A、使用工具                              B、制造工具

C、直立行走                              D、使用天然火

 

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英法美三国资产阶级革命发生的共同原因是:

A.资本主义经济发展受到阻碍        B.受到封建专制制度的阻碍 

C.专制王权痛议会矛盾斗争的结果    D.殖民压迫激起人民的强烈反抗

 

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