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阅读下列材料:材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同...

阅读下列材料:材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开,议员的选举不受国王的干涉。

材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料三:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。

请回答:

(1)以上三则材料分别出自何国的什么文献?(3分) 

(2)颁布材料一的目的何在?(1分)有何影响?(1分)

(3)材料二的文献是由谁起草的?(1分)该文献的发表对该国而言有什么历史意义(1分)

(4)材料三反映了该文献的实质是什么?(1分)该文献的颁布有何历史意义?(1分)

 

(1)材料一出自英国的《权利法案》;材料二出自美国的《独立宣言》;材料三出自法国的《人权宣言》(每个要点0.5分) (2)限制王权;(1分)标志资产阶级君主立宪制在英国确立起来。(1分) (3)杰斐逊;(1分)宣告北美殖民地脱离英国管辖,称为自由,独立的合众国。(1分) (4)维护资产阶级利益;(1分)是法国资产阶级革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。(答到其中一句均得1分) 【解析】 试题分析:本题主要考查欧美资产阶级革命文献的相关内容。第(1)问,考查阅读材料,获取有效信息的能力,结合三则材料的内容,可判断出材料一限制国王的权利,议会成为国家的权利中心,出自《权利法案》;由材料二中“自由独立的合众国”“解除对英王的一切隶属关系”等信息可看出材料主要阐述了美国的独立,据此可知出自美国《独立宣言》;材料中的内容,可以判断出自法国大革命纲领性文件《人权宣言》,宣传自由平等等内容。 第(2)问,考查英国《权利法案》的目的影响等相关内容。回顾已学知识及第(1)问分析可知《权利法案》的颁布是为了限制王权,且标志资产阶级君主立宪制在英国确立起来。 第(3)问,考查《独立宣言》颁布的相关内容,结合已学史实可得出《独立宣言》由杰斐逊起草,宣告北美殖民地脱离英国管辖,称为自由,独立的合众国。 第(4)问,考查学生对《人权宣言》内容的准确理解,材料三出自《人权宣言》其是是法国资产阶级革命的纲领性文件,主要强调了自由平等、天赋人权、法律面前人人平等及保护私有财产等,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,它实际上宣告了旧封建王权灭亡和资产阶级政治制度的诞生。 考点:人教新课标九年级上册·英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命·《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》
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阅读下列材料回答问题:(15分)

材料一:有人认为:英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

材料二:“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”。

(1)英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?(2分)

(2)结合所学知识,回答材料一中所提到“光荣革命”是哪一年发生的?是哪两种力量联合其他反复辟王朝力量发动的一场宫廷政变?(3分)

(3)根据材料二并结合所学知识回答,该文件时哪一年颁布的?主要内容有哪些?(5分)

(4)结合材料二中涉及文件的相关内容,谈谈资产阶级革命后的英国国王和中国历史上的皇帝有哪些不同。(5分)

 

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