在学习完《步入近代》这一单元的知识后,小明对这一单元的内容进行了以下问题的探究。请你来解答。
(1)上面两幅图片中的情景分别出现在什么革命中?(2分)
(2)“向旧制度宣战”这里的“旧制度”指的是什么?出现上述情景的共同原因是什么?(2分)
【革命的文件】
材料一 不经议会的批准,国王不能征税,不能在和平时期维持常备军;国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
(3)上述三则材料分别选自哪些文件?(3分)材料二和材料三所要表达的共同思想是什么?(1分)
【革命的弄潮儿】
材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田;第二届总统任期结束,他坚决放弃连任。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此,法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言,却得以发扬光大。
(4)根据材料说出两则材料中的“他”分别指的是谁?(2分)两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献?(各一项即可)(2分)
(5)你最敬佩哪一位?请说出你敬佩的理由。(2分)
杨老师在布置家庭作业时,让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容,在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误,请你根据所学知识帮她改正过来。
1858年3月3日,沙皇彼得一世正式批准并颁布了废除黑人奴隶制的法令,这次自下而上的改革使俄国走上了发展资本主义的道路。而亚洲的日本在孝德天皇政府的领导下也在进行改革。这场改革取得了巨大的成功,不仅使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,开始走上发展资本主义的道路,而且使其很快走上了对外侵略扩张的道路。
(1)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(2)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(3)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(4)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(5)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是( )
A、都是资产阶级领导的改革 B、都使本国摆脱了民族危机
C、都废除了本国的农奴制度 D、改革都不彻底,保留了大量封建残余
19世纪中期,美国大地上弥漫着一种不和谐的气氛,北方资本主义制度和南方种植园奴隶水火不容,其矛盾的冲突点是( )
A、原材料的进口问题 B、关税问题
C、资本主义制度的废存问题 D、奴隶制废存问题
小明在阅读某一介绍工业革命的书籍中,看到这样一句话:“第一次工业革命中,在资本主义世界国家里,呈现了一枝独秀的局面。”请你告诉小明,这里的“一枝独秀”所指的国家是( )
A、英国 B、法国 C、意大利 D、美国
“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫;财产是神圣不可侵犯的权利;法律面前人人平等……”此话出自的文献是( )
A、《联合国宪章》 B、《权利法案》
C、《独立宣言》 D、《人权宣言》