阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创造者是（ ）
A．古埃及人 B．古巴比伦人 C．古印度人 D．中国人
下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中，错误的一项是（ ）
A．文化发达 B．经济繁荣 C．教育兴盛 D．全体居民有权参政
“圣诞节”成为世界各国非常关注的传统节日，它与下列哪一宗教关系密切（ ）
A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯兰教
阅读材料并回答：（18分）
材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕。
材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家……
材料三：英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，排出了10位最差的总统和十大平庸总统，也选出了“最伟大的总统”， 下图人物和华盛顿分列第一和第二。
请回答：
（1）材料一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？为纪念这一事件，“7月14日”后来成为法国什么重要的节日？（3分）
（2）材料二中“自由、平等”的口号在哪一文献中变成了现实？美国独立战争中的哪一文献也体现了这一思想？（4分）
（3）根据材料三请你说出图片中人物的是谁？并为专家委员会阐述他排名第一的理由。（3分）
材料四 推翻幕府统治后，日本 政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。
（4）根据材料四和所学知识回答在明治维新的改革中，最能体现其性质的措施是什么？最有远见的措施是什么？（2分）
（5）根据材料四和所学知识19世纪60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期，中、美、俄三国在世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索？其探索的共同作用是什么？（6分）
阅读材料，回答问题（12分）
材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为．而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：“第一条……..陛下承认合众国,即新罕布什尔,马萨诸塞湾,……弗吉尼亚……佐治亚为自由,自主和独立的国家；他将这样和它们来往并为他自己,他的子孙和继承人,放弃对合众国及其每一部分的统治,礼节和领土主权的一切要求。”
材料四：第一条 … … 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民… …。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定，… …在法律面前，所有公民都是平等的。
请回答：
问题一：材料一中“诉诸武力”是指什么历史事件？其爆发的标志是什么？（2分）
问题二：材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件？（2分）其颁布标志着什么？（1分）
问题三：材料三的文件有什么意义? (2分)
问题四：材料四是法国大革命中发表的什么文献？它反映了什么思想？该思想的主要代表人物有哪些（至少列举两人）？它的直接作用是什么？（5分）
（12分）从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一出自于哪一部法律文件？（2分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（2分）
材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（4分）
材料三
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼
（3）你认为材料三反映的情形是否真实？并简要说明理由。（4分）
