Question

(共9分) 改革是人类发展史上的重要课题， 阅读下列材料，解答问题。

材料一：集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记.商君列传》

材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”

——《资治通鉴》

材料三：打破疆界，重划全国行政区。全国划分为3府72县，由中央政府任命府县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。

（1）材料一反映了我国历史上的哪一事件？（1分）体现了本次改革中哪些具体措施（2分）

（2）材料一、二所反映的历史事件对整个中国历史进程产生了什么共同作用？（1分）它们得以最终成功的共同根本原因是什么？（1分）

（3）上述三则材料所反映的历史事件在性质上有什么根本区别？（1分）材料三所反映的历史事件对所在国起了怎样的重大作用？（1分）对亚洲产生了怎样的影响？（1分）

（4）结合所学与上述事件谈谈你对改革的感悟与认识。（1分）

Answer

（1)商鞅变法；（1分）推行县制、承认土地私有 、 统一度量衡（2分）（只有答出这三点中两点，才给分。书上答案直抄，不给分。）

（2） 推动了中国社会封建化进程；（1分）顺应了时代潮流（1分）

（3）材料一二是封建地主阶级的改革，而材料三是资产阶级改革；（1分）是日本走上了资本主义发展道路，摆脱了沦为殖民地半殖民地的危机；（1分）走上侵略扩张道路的日本成为亚洲和平的新威胁（1分）

（4）需要言之有理（1分）

【解析】

试题分析：（1）注意材料一出处“《史记.商君列传》”，以及材料信息“集小乡邑聚为县”“为田开阡陌封疆”“赋税平”“平斗桶权衡丈尺”，可知是指商鞅变法中的推行县制、承认土地私有、统一度量衡。

（2）根据材料二信息“魏主欲变北俗，引见群臣” “今欲断北语，一从正音”可知是指北魏孝文帝改革，推行汉化政策，孝文帝改革与商鞅变法都属于封建化的改革，推动了中国社会封建化进程。

（3）根据材料三信息，可知是指日本明治维新中加强中央集权的措施，它属于资产阶级改革，再结合所学知识，一分为二的分析概括这一事件的影响。

（4）需要言之有理，但要紧扣改革这一主题，如改革是推动社会发展的重要手段，改革的道路不是一帆风顺的，改革要从国情出发等等。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代 ；人教版七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合 ；人教版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 ·俄国、日本的历史转折 。