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根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对图(9世纪日本人的作品)的分析不...

根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对图(9世纪日本人的作品)的分析不正确的是

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A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎       B.日本人没有自己的文字

C.中日文化交流较为密切                 D.作者可能是遣唐使之一

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查日本的大化改新的内容,联系已学知识可知在大化改新后,日本经济吸取中国文化,比如中国的唐诗和书法在日本深受欢迎,而题干中的九世纪日本人的书法作品,真是中日文化交流的的反映,由此分析可知ACD均符合题意,而B的表述不合史实,故选B。 考点:人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·大化改新
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考点分析:
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完成下列填空。(10分)

①公元前27年,罗马帝国的建立者:                     

②英国资产阶级革命的领导者:            ;美国独立战争的领导者:           

③资本主义时代的曙光是指:                和              

④英国资产阶级革命结束的标志是:           

⑤英国资产阶级革命爆发的根本原因是:                                   

⑥北美独立战争爆发的根本原因是:                                      

⑦文艺复兴的指导思想是:           

⑧北美独立战争的转折点是:              

 

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阅读下列材料:(共8分)

材料一:未经议会的同意,(英国)国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会的同意,过往不能征税;未经议会的同意,国王不能在和平时期维持常备军;一回必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉……

材料二:康熙皇帝说:“今天下大小事务,皆朕一认亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”

请回答:

①从材料一分析判断,英国确立了怎样的政治体制?(1分)该法律颁布后,在英国的政治生活中,英王与议会的关系如何?(1分)

②说说当时中英两国在社会制度和君主的权力上有什么不同?(4分)与英国相比,两国政治制度的主要区别是什么?(2分)

 

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阅读下列材料:(共11分)

材料一:“国王未经议会同意不得颁布或废止法律;不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军……”。

材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”。

请回答:

①上述两段材料分别来自哪些国家的什么文件?(4分)

②请你谈谈材料一和材料二的颁布或发表分别有什么重要作用?(2分)

③材料一的颁布有何目的?(1分)是由什么机构颁布的?(1分)

④材料二是由什么机构颁布的?(1分)文中“这些殖民地”是指什么?(1分)“合众国”的全称又是指什么?(1分)

 

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阅读下列材料:(共6分)

材料一:它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。

材料二:“救世主”叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。

材料三:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。

请回答:

①上述三则材料的观点分别属于哪种宗教? (3分)

②对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教?(1分)最早在西汉末年传入中国的是什么宗教?(1分)

③根据材料归纳三大宗教被统治者所利用的共同点是什么? (1分)

 

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阅读下列材料:(共5分)

材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。

材料三:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。

请回答:

①上述三则材料分别反映了历史上什么改革的内容?(3分)

②材料二反映的改革对该国当时的社会产生了什么影响?(1分)

③材料三反映的改革对当时的西欧社会产生了怎样的影响?(1分)

 

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