按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他
A．1799年发动“雾月政变” B．1804年3月颁行《民法典》
C．1804年12月加冕称帝 D．1812年进军俄国
某著名学者曾写到：“从1785年到1824年，经历着一个多么巨大的变化啊！在有文字记载的两千年历史中，……恐怕从来没有过这样巨大的革命。”这场革命是指：
A．法国大革命 B．美国独立战争 C．拿破仑战争 D．英国工业革命
（8分）19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，俄、日两国相继进行了社会改革。阅读下列材料：
材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料二：1871年，……（日本）使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市，看到“到处是黑烟弥漫，无不设大小工厂”，“由此足知英国富强的原因”，纠正了以往错误观念，认识到大力发展民用工业并与贸易结合，是“英国的谋富要领”，也是日本富国强兵之道。
——引自《历史上重大改革回眸》
请回答：
（1）材料一、二分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件？（2分）
（2）材料一中的措施为该国资本主义发展解决了哪些问题？（2分）
（3）依据材料二，日本为了实现“富国强兵”采取了什么措施？（1分）
（4）上述材料所反映的历史事件分别被认为是两国历史的转折点，你认为最主要的依据是什么？（1分）
（5）综合上述材料和所学知识，你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题？（2分）
（10分）阅读下列材料：
材料一 ：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利…… 他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益，他执政期间向西扩张领土，杀害印第安人……
材料二：“等到有那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除黑人奴隶制是我义不容辞的责任”…… “我在斗争中最高的目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。除非是维护联邦的需要。”
请回答：
(1)材料一中的“他”在哪一场战争中被任命为总司令？（1分）这场战争的转折点是什么？（1分）
(2)依据材料二，“我”领导这场战争最高目标是什么？（1分）战争中为了扭转战局，“我”是怎么做的？（2分）
（3） 依据材料一、二，指出“他”和“我”对待奴隶制的态度有什么不同？（2分）导致这种变化的经济根源是什么？（1分）
（4）“他”和“我”为本国发展做出了突出的贡献，从中你能总结哪些经验？（1分）请针对我国现状提出建议。（1分）
（7分）阅读下列材料：
材料一：在近代……机械的进步不再是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的。我们知道，我们将制造出越来越完善的机器；这一点，是以前的人们所未曾认识到的。
——【美】沃尔特·李普曼：《道德序论》
材料二：天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。但是，英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤……英国的棉布消费量是美国的两倍，法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。……英国实际上已成为“世界工厂”。
——E．霍布斯鲍姆《革命的时代：1789——1848》
请回答：
(1)近代史上第一台真正意义的机器是什么？（1分）它的发明和使用标志着一场革命的开始，依据材料一，说说这场革命的基本特征。（1分）
(2)材料二中大量原煤的挖掘与这场革命中的哪项发明有关？（1分）它对人类社会进程有何影响？（1分）这项发明也带来了交通领域的变革，请举例说明。（1分）
(3)依据材料二，谈谈这场革命带来的影响。（2分）
17-18世纪，以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃兴起。图人物是法国启蒙运动的开拓者，他
A.骂教皇是“两足禽兽” B.主张以人权反对神权
C.最重要的思想是“三权分立”学说 D.提出了社会契约论
