在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的, 而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来,第一次世界大战的性质应该是
A.德国蓄意发动的侵略战争 B.英法被迫应战的正义战争
C.帝国主义争夺霸权的战争 D.塞尔维亚的民族解放战争
九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话,其中有知识错误的一项是
A.小明:“哥伦布,你真是太棒了!你不是要到东方去吗?可你怎么向西航行呢?”
B.哥伦布:“因为地球是圆的呀,我向西航行同样能够到达东方。”
C.小明:“你的船队得到谁的支持呢?”哥伦布:“西班牙王室。”
D.小明:“此次航行你有何收获?”哥伦布:“我发现了一块新大陆,我到达了印度。”
世界文明的交流经历了由分散到整体、由区域到全球的演变过程。现在我们知道这一过程真正开始于
A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动
C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
下列表述,符合右图名画作者的是
A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就
C.他是多才多艺的文化巨人 D.他是著名的文学巨匠
有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”“爱迪生点燃了世界”是指( )
A.发现万有引力定律 B.研制成功耐用碳丝灯泡
C.改良蒸汽机 D.发明内燃机
下列现实生活中的科技成果,兴起于“电气时代”的有( )
A.乘火车旅行 B.在电灯下看书 C.访问互联网 D.用手机通话